Арбитражный процесс

Представлен разнообразный теоретический и практический материал: курс лекций, судебная практика, примерный перечень терминов и понятий, вопросы для обсуждения и диалога, практические задания, темы рефератов, тесты; дан список нормативно-правовых актов, учебной и научной литературы.

В краткой и доступной форме изложены основные вопросы, предусмотренные Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования и учебной программой по дисциплине «Арбитражный процесс».

Издание подготовлено на кафедре «Правосудие» ПГУ и предназначено для обучающихся по специальности 40.05.04 «Судебная и прокурорская деятельность» всех форм обучения, аспирантов, преподавателей, ведущих данную дисциплину.

Формирование нового типа экономических отношений в России, основанных на частной собственности и предпринимательской деятельности, предпринятое в конце прошлого века, вызвало необходимость создания адекватной им судебной системы. В противовес ранее действующей системе государственного арбитража, функционировавшего в экономике административно-командного типа, была создана система арбитражных судов, основной задачей которых является защита нарушенных или оспариваемых прав и законных интересов лиц в сфере предпринимательской и иной экономической деятельности.

Действующий Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации, принятый в 2002 г. (далее – АПК РФ), в последнее время претерпел значительные изменения. Вступивший в силу Федеральный закон от 28.11.2018 № 451-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» значительно дополнил и изменил многие положения АПК РФ, и поэтому получил в юридическом сообществе название «процессуальной революции». Получил новое развитие порядок судопроизводства по делам о несостоятельности в арбитражных судах с принятием Федерального закона от 26.10.2002 № 127-ФЗ «О несостоятельности (банкротстве)». Существенный вклад в правоприменительную практику арбитражных судов внесли и акты Верховного суда Российской Федерации. Среди них следует выделить Постановление Пленума Верховного суда Российской Федерации от 30 июня 2020 г. № 12 «О применении Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации при рассмотрении дел в арбитражном суде апелляционной инстанции», развившее положение о судебном прецеденте как источнике права. Знание и правильное применение действующих норм арбитражного процессуального права – одно из главных условий успешной практической защиты нарушенных или оспариваемых прав и законных интересов субъектов права в арбитражном суде.

На наш взгляд, изучение курса «Арбитражный процесс» должно основываться на комплексном подходе, предполагающем использование в учебном процессе глубоких знаний не только фундаментального курса «Гражданский процесс», но и высокого уровня знаний материального права и в первую очередь таких его отраслей, как гражданское, предпринимательское, земельное, финансовое.

Настоящее пособие включает положения общей и отраслевых теорий, нормативных источников публичного и частного права, а также судебных актов и иных документов в этой сфере Конституционного суда Российской Федерации, Европейского суда по правам человека, Верховного суда Российской Федерации.

Учебное пособие «Арбитражный процесс» предназначено для обучающихся юридического факультета и состоит из двух частей: первая включает курс лекций, вторая – программу практических занятий, а также разнообразный учебный материал, необходимый для подготовки и проведения практических занятий.

В результате изучения этого курса обучающийся должен:

знать:

сущность и содержание основных понятий, категорий и институтов, правовых статусов субъектов и правоотношений;
содержание, виды и функции арбитражно-процессуальных средств и механизмов защиты нарушенных или оспариваемых прав и законных интересов лиц в сфере предпринимательской и иной экономической деятельности;

обладать следующими основными общекультурными и профессиональными компетенциями:

способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом, составлять юридические документы (ОПК-2);
способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и служебной документации (ПК-12);
способностью обеспечивать законность рассмотрения дел судами и законность принимаемых судебных решений (ПК-27);
способностью осуществлять полномочия по отправлению правосудия с соблюдением принципов, закрепленных в Конституции Российской Федерации и отраслевом законодательстве (ПСК-1.1);
способностью к рассмотрению и разрешению дел посредством гражданского, административного судопроизводства во всех судебных инстанциях (ПСК-1.4).

Реализация общего компетентностного и специального комплексного подхода предусматривает, помимо традиционных форм обучения (лекции, семинарские занятия, консультации и т.п.), широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения учебных занятий – компьютерные симуляции, ролевые и деловые игры, разбор конкретных ситуаций, подготовка проектов процессуальных документов сообразно стадиям движения судебного дела в режиме реального времени, психологических тренингов и иных форм.