Основы теории управления
1. Методологические основы теории управления
3. Инфраструктура менеджмента. Внутренняя и внешняя среда организации
4. Управленческая этика и социальная ответственность организации
5. Принятие управленческих решений
7. Проектирование организационной структуры
9. Мотивация деятельности в менеджменте
10. Лидерство в системе менеджмента
11. Групповая динамика и управление группами в организации
12. Конфликтность в менеджменте
13. Управление изменениями в организации
14. Управление человеческими ресурсами
15. Контроль в системе менеджмента
16. Самоменеджмент
17. Интеграционные процессы в менеджменте
18. Инновационный потенциал менеджмента
Дорофеева Л.И. Основы теории управления. 2020.
Учебник разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом для студентов, обучающихся по направлениям «Управление персоналом» и «Менеджмент», магистрантов, аспирантов, преподавателей.
Учебник знакомит с основными разделами учебной дисциплины «Основы теории управления». Его структура содержит восемнадцать тем, которые детализированы в виде основных вопросов. Содержание учебника составляет учебно-методический материал по каждой теме: текст лекций, вопросы для самопроверки и обсуждения, задания, задачи, тесты, схемы, ситуации для анализа. Разнообразный учебный материал позволяет применять активные формы обучения при обсуждении, закреплении изучаемых тем, для текущего и итогового контроля, а также для организации самостоятельной работы студентов.
Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.
Для студентов, обучающихся по направлениям «Управление персоналом» и «Менеджмент», средне-специальных учебных заведений и бакалавриата, преподавателей.
В учебно-методическом комплексе представлены темы базового университетского курса менеджмента, рассчитанного на 360 аудиторных учебных часов (всего 10 зачётных единиц, 144 часа самостоятельная работа студента). Он содержит основные положения современной теории и практики управления. Особое внимание уделяется развёрнутому изложению нового подхода к менеджменту, который заключается в необходимости использования инициативы и творческих способностей людей, поиска общих взглядов, формирования корпоративных ценностей и образцов поведения, открытого доступа к информации, поощрения групповой работы, сотрудничества и партнёрства, адаптации организаций к постоянным изменениям внешней среды и достижения максимальной эффективности их деятельности.
Цель данного учебника и практикума — сформировать целостное представление о менеджменте как науке, практике и искусстве управления и понимание его современной концепции; а также адаптация этой концепции к потребностям и задачам управления отечественными предприятиями в новых экономических условиях.
При изложении курса автор исходил из следующих принципов:
- привлечь новый оригинальный материал из учебников, учебных пособий и научных разработок по менеджменту, изданных в последние годы в России и за рубежом по таким актуальным проблемам, как тенденции и факторы развития менеджмента; инфраструктура менеджмента; способы адаптации организаций к внешней среде; интеграционные процессы в менеджменте; формулирование и реализация стратегий; управление коммуникациями, группами, конфликтами и изменениями в организации; формирование корпоративной культуры; современные модели мотивации и лидерства; процедура принятия рационального решения; контрольные системы и процессы в организации; факторы эффективности менеджмента;
- адаптировать ключевые проблемы менеджмента к потребностям и задачам осуществления социально-экономических процессов в нашем обществе на современном этапе. Это относится, в частности, к проблемным ситуациям, раскрывающим деятельность российских, в том числе местных предприятий;
- подвести читателя к выработке и закреплению практических навыков управления, принятию оптимальных управленческих решений.
18 тем курса детализированы в виде вопросов. Основное содержание составляет учебно-методический материал по каждой теме: лекции, вопросы для обсуждения, проблемные ситуации, словарь самопроверки, задания, рисунки, схемы и тесты. Разнообразный учебный материал позволяет применять активные формы обучения при обсуждении, закреплении изучаемых тем, для организации самостоятельной работы студентов, текущего и итогового контроля.