Основы теории управления (Дорофеева Л.И., 2020)

Основы теории управления

1. Методологические основы теории управления

2. Генезис теории управления

3. Инфраструктура менеджмента. Внутренняя и внешняя среда организации

4. Управленческая этика и социальная ответственность организации

5. Принятие управленческих решений

6. Стратегическое управление

7. Проектирование организационной структуры

8. Коммуникации в организации

9. Мотивация деятельности в менеджменте

10. Лидерство в системе менеджмента

11. Групповая динамика и управление группами в организации

12. Конфликтность в менеджменте

13. Управление изменениями в организации

14. Управление человеческими ресурсами

15. Контроль в системе менеджмента

16. Самоменеджмент

17. Интеграционные процессы в менеджменте

18. Инновационный потенциал менеджмента

Дорофеева Л.И. Основы теории управления. 2020.

Учебник разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом для студентов, обучающихся по направлениям «Управление персоналом» и «Менеджмент», магистрантов, аспирантов, преподавателей.

Учебник знакомит с основными разделами учебной дисциплины «Основы теории управления». Его структура содержит восемнадцать тем, которые детализированы в виде основных вопросов. Содержание учебника составляет учебно-методический материал по каждой теме: текст лекций, вопросы для самопроверки и обсуждения, задания, задачи, тесты, схемы, ситуации для анализа. Разнообразный учебный материал позволяет применять активные формы обучения при обсуждении, закреплении изучаемых тем, для текущего и итогового контроля, а также для организации самостоятельной работы студентов.

Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Для студентов, обучающихся по направлениям «Управление персоналом» и «Менеджмент», средне-специальных учебных заведений и бакалавриата, преподавателей.

В учебно-методическом комплексе представлены темы базового университетского курса менеджмента, рассчитанного на 360 аудиторных учебных часов (всего 10 зачётных единиц, 144 часа самостоятельная работа студента). Он содержит основные положения современной теории и практики управления. Особое внимание уделяется развёрнутому изложению нового подхода к менеджменту, который заключается в необходимости использования инициативы и творческих способностей людей, поиска общих взглядов, формирования корпоративных ценностей и образцов поведения, открытого доступа к информации, поощрения групповой работы, сотрудничества и партнёрства, адаптации организаций к постоянным изменениям внешней среды и достижения максимальной эффективности их деятельности.

Цель данного учебника и практикума — сформировать целостное представление о менеджменте как науке, практике и искусстве управления и понимание его современной концепции; а также адаптация этой концепции к потребностям и задачам управления отечественными предприятиями в новых экономических условиях.

При изложении курса автор исходил из следующих принципов:

  • привлечь новый оригинальный материал из учебников, учебных пособий и научных разработок по менеджменту, изданных в последние годы в России и за рубежом по таким актуальным проблемам, как тенденции и факторы развития менеджмента; инфраструктура менеджмента; способы адаптации организаций к внешней среде; интеграционные процессы в менеджменте; формулирование и реализация стратегий; управление коммуникациями, группами, конфликтами и изменениями в организации; формирование корпоративной культуры; современные модели мотивации и лидерства; процедура принятия рационального решения; контрольные системы и процессы в организации; факторы эффективности менеджмента;
  • адаптировать ключевые проблемы менеджмента к потребностям и задачам осуществления социально-экономических процессов в нашем обществе на современном этапе. Это относится, в частности, к проблемным ситуациям, раскрывающим деятельность российских, в том числе местных предприятий;
  • подвести читателя к выработке и закреплению практических навыков управления, принятию оптимальных управленческих решений.

18 тем курса детализированы в виде вопросов. Основное содержание составляет учебно-методический материал по каждой теме: лекции, вопросы для обсуждения, проблемные ситуации, словарь самопроверки, задания, рисунки, схемы и тесты. Разнообразный учебный материал позволяет применять активные формы обучения при обсуждении, закреплении изучаемых тем, для организации самостоятельной работы студентов, текущего и итогового контроля.