Экономическая история

Раздел I. Начало начал. Зарождение мировой экономики и рыночных отношений

Глава 1. Древнейшие очаги цивилизации (IV тыс. до н. э. — сер. I тыс. н. э.)
1.1. Месопотамия
1.2. Египет
1.3. Индия
1.4. Китай
1.5. Мезоамерика

Глава 2. Древняя Греция и Рим. Зарождение Европейской цивилизации (II тыс. до н. э. — сер. I тыс. н. э.)
2.1. Греция
2.2. Эллинизм: первая встреча Востока и Запада
2.3. Рим
2.4. Провинции Рима

Раздел II. На пути к развитию мировой экономики

Глава 3. Мировая экономика в Средние века (V — сер. XVIII вв.)
3.1. Феодализация стран Европы
3.2. Средневековый город
3.3. Экономическое значение Великих географических открытий (ВГО)
3.4. Формирование рыночного уклада: Голландия и Англия
3.5. Зарождение рыночной инфраструктуры
3.6. Хозяйственная жизнь на средневековом Востоке

Глава 4. Формирование рыночной экономики в странах Западной цивилизации (конец XVIII — начало XX вв.)
4.1. Промышленная революция и аграрные преобразования — основа для становления рыночной экономики
4.2. От экономики свободной — к монополистической конкуренции
4.3. Экономика стран Востока

Раздел III. Россия в мировом экономическом поле (IX — нач. XXI вв.)

Глава 5. Зарождение и развитие экономики (IX-XVIII вв.)
5.1. Этапы феодализации
5.2. Промыслы. Ремесло. Мануфактура
5.3. Эволюция товарно-денежных отношений и налоговой системы

Глава 6. Российская экономика в ХIХ — нач. ХХ вв
6.1. Финансовая система
6.2. Промышленная революция и индустриализация
6.3. Отмена крепостного права. Столыпинская аграрная реформа
6.4. Биржи, фондовый рынок, реклама, ярмарки как элементы рыночной инфраструктуры
6.5. Монополизация производства

Глава 7. Модели построения социализма в СССР — России: мифы и реальность (1917-1991 гг.)
7.1. Период военного коммунизма
7.2. НЭП — модель рыночного социализма
7.3. Экономика страны и этапы ее модификации в период командно-административной системы

Раздел IV. Мировая экономика в XX — нач. XXI вв

Глава 8. Между двумя мировыми войнами (1918-1939 гг.)
8.1. Великая депрессия в странах с рыночной экономикой
8.2. Ориентация на новую войну стран с тоталитарным режимом
8.3. Китай и Индия в 1918-1939 гг

Глава 9. Процессы модернизации и трансформации социально-экономических систем после Второй мировой войны (1945 г. - настоящее время)
9.1. Модернизация экономики в крупнейших странах мира (1945 г.)
9.1.1. Модели стран со “смешанной” экономикой (1945-1970-е гг.)
9.1.2. Германское “экономическое чудо”
9.1.3. Японское “экономическое чудо”
9.1.4. “Рейганомика” и “тэтчеризм”
9.1.5. ЕС: интеграция по-капиталистически
9.2. Трансформация стран социалистической системы
9.2.1. МСС и СЭВ: интеграция по-социалистически. Распад СССР и МСС
9.2.2. Страны Восточной Европы: от социализма — к капитализму
9.2.3. СНГ — некоторые итоги Содружества
9.2.4. Россия: трудная дорога к рынку
9.2.5. Экономическое прогрессирование Китая
9.3. Третий мир просыпается
9.3.1. Распад колониальной системы

Толмачева Р.П. Экономическая история. 2012.

В учебнике анализируется процесс зарождения и развития мировой (и рыночной) экономики за все время продвижения стран и народов по цивилизационному пути.

Характеризуется экономика России и ее основные хозяйственные реформы (IX — XXI вв.).

Широко используются материалы не только экономической истории, но и истории государства и права, истории экономической мысли.

Материалы учебника могут быть полезны для изучающих «Историю России» («Историю Отечества»), «Культурологию», «Экономическую теорию».

Для студентов бакалавриата, а также для всех, кто интересуется проблемами развития мировой, в том числе российской, экономики и социально-экономических отношений.

Учебник “Экономическая история” издан в шестой раз на основе предшествующих изданий 2006-2008 гг., в которые были внесены значительные изменения. В новом издании имеется ряд уточнений и изменений, несколько сокращен текст.

Как и прежде, автор использует цивилизационный метод при изложении материала и анализе зарождения и развития мировой экономики.

Тексту каждой из 9 глав предшествует “Пролог”. Вставки эти содержат теоретический и дополнительный фактический материал по изучаемым темам, характеризуется в них и понятийный аппарат.

Генезис мировой, в том числе рыночной, экономики раскрывается в гл. 1, посвященной эпохе Древнего мира. Подтверждением служит ряд примеров: о первых в мире паевых компаниях ассирийцев (Каниш, рубеж III-II тыс. до н. э.); торговых факториях Египта в Финикии того периода; цеховых ремесленных корпорациях в Индии, возникших более чем на тысячу лет раньше европейских; генезис феодализма в Китае (вторая половина I тыс. до н. э.). Затем в гл. 2 анализируется появление первых металлических денег, банков и бирж в Древней Греции и Риме, зарождение демократии в Греции и первой колониальной империи в Древнем Риме.

Развивалось и законотворчество в эпоху Древнего мира.

Логическим продолжением экскурса в историю мировой экономики служат материалы о появлении первых мировых рынков в ходе ВГО, о генезисе рыночной инфраструктуры в Средние века и Новое время.

Подобные процессы происходили в более позднее время и в России (разд. III).

Своеобразие развития мировой экономики, в том числе российской, показано через призму анализа процессов модернизации и трансформации основных социально-экономических систем.

Перед преподавателями данной учебной дисциплины, на наш взгляд, стоят задачи охарактеризовать инновационную модель экономики, роль нанотехнологий в мировом прогрессе, пути решения этих проблем в современном мире. Многое другое нуждается в комплексном изучении и претворении на практике результатов деятельности представителей разных областей знаний. Это соответствует обеспечению энерго-экономической и экологической безопасности России.

Предметом изучения экономической истории (истории экономики) является исторический анализ хозяйства различных стран (или групп стран) и генезиса мировой экономики в них. Под историческим анализом подразумевается ретроспективная характеристика экономики и социальных отношений стран или целых регионов в рамках основных историко-хронологических этапов:

I. Эпоха Древнего мира (IV тыс. до н. э. — середина I тыс. н. э.);

II. Средневековье (конец V в. — середина XVIII в. н. э., т. е. до начала промышленной революции в Англии);

III. Новое время (конец XVIII-XIX в.);

IV. Новейшее время (ХХ-ХХI в.).

Исходя из определения предмета данной учебной дисциплины, основной задачей ее изучения является обобщение совокупного социально-экономического опыта мировой цивилизации, в том числе связанной с зарождением и развитием рыночных отношений, с целью использования этого опыта в практической деятельности.

Генезис мировой экономики проявился в древнейших очагах цивилизации. Начало этому процессу положено в Месопотамии на рубеже IV-III тыс. до н. э. Поэтому датировка эпохи Древнего мира начинается с того времени.

Означенный выше временной период можно назвать первым этапом на пути к формированию экономики. На втором этапе — в период Средневековья — закрепляется роль частной собственности в правовых документах молодых европейских государств. Очень интересным был третий этап — с конца XV в. до середины XVIII в., т. е. от времени начала Великих географических открытий до промышленной революции в Англии. Одновременно это был период Позднего феодализма и кризиса всей феодальной системы. Знаменательным итогом его явилось формирование рыночного уклада в экономике Голландии и Англии, которые первыми пошли по капиталистическому пути.

Далее следует четвертый этап — период с конца XVIII в. до середины XIX в., когда впервые в Англии начала функционировать рыночная экономика свободной конкуренции. В последней трети XIX в., т. е. с 1870 г., на авансцену мира вышли молодые капиталистические страны в лице США, Германии и России, а также Франции и позже Англии, где развивалась экономика монополистической конкуренции. Пятый этап — до начала Первой мировой войны стал завершающим на огромном по протяженности во времени пути создания экономики капитализма.

На шестом этапе, в XX-XXI вв., активизируются процессы интеграции в мировой экономике. Происходят модернизация и трансформация экономики в странах капиталистической и социалистической (до 1991 г.) систем, развиваются процессы глобализации.

Рыночная экономика существует и в наше время: это взаимодействие покупателей и продавцов, в результате происходит реализация товаров и удовлетворяются потребности людей.

Просматриваются также ее основные черты (рыночные механизмы): спрос; предложение; цена; конкуренция. Важнейшую роль играют такие социально-экономические процессы мирового значения, как промышленная революция и реформирование агросферы.

Называем и пятый из главных признаков — наличие основной доли частной собственности в национальном хозяйстве той или иной страны. О праве на частную собственность заявлено в первой конституции США 1787 г., до сих пор существующей; в “Кодексе Наполеона” 1804 г.; в Веймарской Конституции Германии 1919 г. и т. д. В нашей стране известный экономист периода НЭПа Альб. Л. Вайнштейн писал об этой черте рыночной экономики. Поддерживая взгляды Альб. Л. Вайнштейна, современный экономист В. С. Смирнов отмечает шестой и седьмой из важнейших признаков рыночной экономики: правовое (законодательное) обеспечение рыночных реформ и необходимая степень демократизации общества в период проведения либеральных реформ, в том числе предоставление гражданам страны права на предпринимательскую деятельность в любых сферах экономики и в сфере услуг. Нужно учитывать, что в последние десятилетия все большее значение придается роли интеллектуальной формы собственности, инновациям, управленческой сфере деятельности, информационному фактору.

А предпринимательская деятельность проявляется в организации бизнеса, в том числе при внедрении инноваций.

На первом этапе мировой экономики был “торговый капитал”. Применительно ко времени Великих географических открытий, с созданием сети ведущих организаций рыночной инфраструктуры — банков и бирж, можно отнести появление “денежного капитала”. По крайней мере таковой уже проявил себя в те времена. И лишь с проведением промышленной революции в Англии распространяется понятие “промышленный капитал”. Все эти формы капитала содействуют экономическому прогрессу.

Развивающаяся мировая экономика прослеживается в рамках (условных по времени) четырех основных экономических систем общества: аграрная (доиндустриальная), индустриальная, постиндустриальная и информационная.

Базой для аграрной экономической системы стала около 10 тыс. лет назад аграрная неолитическая революция, а окончательно эта система сформировалась в Средние века в Европе.

Главной сферой в экономике много веков было сельское хозяйство, земля являлась главным фактором производства, а землевладельцы-феодалы — господствующей социальной группой в обществе. Естественно, что в индустриальном обществе (системе) промышленность стала главной сферой экономики,владельцы денежного капитала — господствующей социальной группой. В постиндустриальную эпоху и зарождающуюся информационную главным в экономике становится сфера влияния (административный ресурс), менеджеры на производстве, всевозможные формы лоббирования, информация (отсюда роль всеобщей компьютеризации и незаконное явление — промышленный шпионаж).

В период любой экономической системы разные страны решают основные экономические и социокультурные задачи с учетом исторического времени, их географического положения, наличия ресурсов, культурного уровня общества и его менталитета.

Объекты рыночных отношений — товары и услуги, с помощью которых удовлетворяются личные или производственные потребности: а) на материально-вещественные блага; б) духовные или интеллектуальные, а также информационные блага; в) землю и ее ресурсы; г) ценные бумаги и т. д.

Хозяйственный и научно-технический прогресс в развитии мировой цивилизации ведут к расширению потребностей общества и более широкому набору товаров и услуг, различающихся по потребительским свойствам и качеству.

Методологической основой анализа всех имеющихся в нашем расположении материалов и его изложения служит цивилизационный метод.

Цивилизация — это специфическое, своеобразное развитие в комплексе характеристик материальной, духовной, социальной жизни той или иной группы стран, народов (или отдельной страны, народа) на определенном историческом этапе.

Непременным атрибутом цивилизации является наличие государственности и письменности. С появлением письменности совершается переход от протогосударства к государству и определяется в различных законах легитимность его образования и существования.

Изучаем на основе цивилизационного метода следующие основные цивилизации на Земле (до распада колониальной системы):

Страны Европейской и Восточной цивилизаций объединяем (условно) с учетом главной роли в их социально-экономической характеристике частной формы собственности: (Европейская цивилизация) и государственной формы: (Восточная цивилизация). С учетом генезиса многоукладности прослеживаем в той или иной стране или группе стран также роль и иных форм собственности.

Европейская и Восточная цивилизации стали развиваться по разным путям с VI в. до н. э., т. е. с принятия законов Солона (594 г. до н. э.) в Древней Греции. В этих законах впервые в мире проводится идея защиты частной собственности. Европейская цивилизация начала трансформироваться в Западную в XVI-XVIII вв. н. э. — с открытием Х. Колумбом Американского континента и появлением в Северной Америке США. Центральная и Южная Америка кроме давно известных стран Азии и Африки и открытой в начале XVI в. Австралии относились до распада колониальной системы к Восточной цивилизации.

Цивилизационный метод изучения противостоит с 1840-х гг. формационному, пятичленному: первобытно-общинный; рабовладельческий; феодальный; капиталистический; коммунистический. Эта схема Маркса-Энгельса на практике не состоялась: рабовладение и феодализм не были всеобъемлющими, а коммунизм вряд ли когду будет на Земле. Схематизм формаций не оправдал надежды марксистов.

Понятие “информационная экономика”, как и “информационное общество”, было введено в научный оборот в 1960-х гг.

В 70-е гг. ХХ в. учеными США, Японии, Западной Европы была разработана концепция информационного общества. Стержнем понятия и самого явления стал управленческий аспект. Апогеем возрастания роли управленцев в современном мире был рубеж ХХ-ХХI вв. Динамика этого процесса возросла благодаря: 1) успехам в кибернетике (наука управления); 2) становлению информатики (соответственно, подобной учебной дисциплины в вузах); 3) развитию важной базовой составляющей информационного общества — новым информационным технологиям.

Д. Белл считает, что постиндустриальное общество не заменяет индустриальное, а индустриальное не ликвидирует аграрный сектор. И это понятно, иначе в мире не существовало бы генезиса преемственности, динамики развития различных процессов.

В постиндустриальном и зарождающемся информационном обществе в производственный ресурс превратилась сама информация.

Но не всегда информация применяется в позитивных целях. Нередко она используется для лоббирования различных проектов во властных структурах или в корыстных целях отдельных индивидов. Но масштабно преобладает анализ информации в интересах людей, на их благо.

Уровень развития информационного пространства имеет огромное значение не только для экономики, но и для укрепления обороноспособности, решения политических задач, прогресса науки, техники, культуры.

Компоненты информационного пространства: 1) информационные ресурсы; 2) информационно-коммуникационные структуры; 3) организация системы массовой информации; 4) наличие рынка информационных технологий, средств связи, информационных продуктов и услуг; 5) сопряженность с мировыми открытыми сетями; 6) система информационного законодательства.

Россия в ближайшее время должна занять значимое место в мировом экономическом поле. Во многом это зависит от всесторонне развитых телекоммуникационных сетей и новых технологий в этой области.

Все больше в мире распространяется тезис: “Кто владеет информацией, тот владеет всем”. И этот фактор необходимо учитывать, тем более это важно, так как ускорившийся в XXI в. процесс глобализации (в основе этого слова лежит фр. global — всеобщий, от лат. globus — шар) тесно взаимосвязан с успехами в становлении и развитии информационного общества.

Но с 2008 по 2012 г. продолжается мировой экономический кризис. Он коснулся всех стран, кроме, пожалуй, Швейцарии.

Мировое сообщество в ХХI в. стремится добиться успехов в решении этих и многих других жизненно важных задач.