Тактика эксперимента

Понятие, виды и цели эксперимента

В ходе предварительного расследования может возникнуть необходимость проверить какие-либо сомнения, предположения, связанные с обнаружением, изъятием или исследованием тех или иных доказательств или их источников. В законе (ст.153 УПК) в связи с этим, помимо других следственных действий, предусмотрено такое следственное действие, сущностью которого является производство опытов (экспериментов) самим следователем.

Эксперимент – это следственное действие, сущность которого состоит в проведении специальных опытов с целью исследования обстоятельств, подлежащих доказыванию по делу.

Эксперимент является самостоятельным следственным действием и имеет отличие от других следственных действий. Однако при этом следует отметить, что эксперимент сочетает в себе элементы таких следственных действий, как следственный осмотр, допрос, предъявление для опознания, проверка и уточнение показаний на месте.

Производство эксперимента допускается лишь в случаях, когда:

• не унижается честь и достоинство участвующих в нем лиц и окружающих;
• действия не являются оскорбительными в отношении умершего;
• при производстве следственного эксперимента не создается угроза жизни и здоровью его участников;
• экспериментальные действия не являются общественно опасными (т.е. не содержат в себе нового преступления);
• эксперимент не наносит ущерба интересам государства или отдельных граждан.

Действия, совершаемые обвиняемым при производстве эксперимента только внешне сходны с его действиями во время совершения преступления. Разумеется, что недопустимо воспроизведение всех обстоятельств преступления в том виде, в каком это имело место в действительности, так как это означало бы, по существу, совершение нового преступления.

Роль и место эксперимента в процессе расследования в системе других следственных действий могут быть правильно поняты и определены только в том случае, если имеется правильное представление о его целях.

Целями эксперимента являются:

1. проверка собранных по делу доказательств;
2. проверка и оценка следственных версий;
3. получение новых доказательств;
4. установление причин и условий, способствовавших совершению преступления.

Экспериментальная проверка доказательств означает, что следователь опытным путем убеждается в возможности или невозможности существования того или иного факта или явления, о котором свидетельствует данное доказательство, именно в данной конкретной обстановке, обусловленной содержанием этого доказательства. При этом проверяться могут не только доказательства, содержащиеся в показаниях свидетеля, потерпевшего, подозреваемого или обвиняемого, но и вещественные доказательства (например, проверка возможности совершения выстрела из данного оружия).

Использование эксперимента в целях проверки и оценки следственных версий означает, что проводится проверка предположения следователя, возникшего на основании собранных по делу доказательств или оперативно-розыскных данных. После проведения эксперимента на основании его результатов версия может подтвердиться или отпасть; также могут быть выдвинуты новые версии.

Важнейшей целью эксперимента является получение новых доказательств, так как эксперимент, во-первых, представляет собой самостоятельное следственное действие, его ход и результаты оформляются протоколом, который является доказательством по делу; и, во-вторых, дает основание судить о возможности совершения того или иного действия, существования того или иного факта, события, явления. Установление этой возможности и является новым доказательством по делу.

С помощью эксперимента можно установить причины и условия, способствующие совершению преступления, но эксперимент не может непосредственно служить средством предупреждения преступлений. Предупредительная роль эксперимента выражается в том, что с его помощью можно выяснить:

• какие обстоятельства облегчили или сделали возможным совершение преступления;
• какие меры организационно-административного или технического характера должны быть приняты, чтобы в данных условиях затруднить или сделать невозможным совершение аналогичных преступлений.

Цели, преследуемые при производстве эксперимента, в практике не существуют изолированно друг от друга, а соединяются в различных сочетаниях, необходимым элементом которых является получение новых доказательств.

Выделяется несколько видов экспериментов (в зависимости от того, что проверяется с их помощью):

1. Эксперимент по установлению возможности восприятия какого-либо события, явления, факта определенным лицом, в тех условиях, о которых известно из материалов дела.

Данный вид эксперимента является наиболее распространенным.

К этому виду относятся эксперименты, проводимые с целью установления возможности услышать, увидеть и т.д. в определенных условиях.

2. Эксперимент по установлению возможности совершения какого-либо действия.

Говоря эксперименте по установлению возможности совершения какого-либо действия, мы имеем в виду совершение конкретного действия вообще, или в конкретной ситуации (в данных условиях, или данной личностью, или за определенный промежуток времени).

Это, например, такие случаи, когда проверяется возможность выполнить какие-то действия (работу) за определенный отрезок времени, пройти определенное расстояние в установленный срок и т.д.

3. Эксперимент по установлению возможности существования какого-либо явления (могло ли при определенных условиях произойти самовозгорание; мог ли падавший предмет упасть именно таким образом и т.д.).

4. Эксперимент по установлению механизма события в целом или отдельных его деталей (как преступник пролезал через окно; как он связывал себя, имитируя связывание, совершенное якобы другим лицом с целью ограбления).

5. Эксперимент по установлению процесса образования следов, т.е. механизма следообразования (каким образом возник тот или иной след).

Данный вид эксперимента в практике встречается редко. Он близок к криминалистической экспертизе. Однако в процессе и в результате эксперимента, в отличие от криминалистической экспертизы, не решается вопрос об идентификации орудия или предмета, которым оставлен след, и тому подобные вопросы, требующие специальных познаний. Следователь лишь убеждается, что подобный след действительно мог быть оставлен в данных условиях. Это обстоятельство является доказательством, может послужить основанием для выдвижения версий и т.д. В необходимых случаях впоследствии может быть проведена экспертиза для идентификации орудия, которым оставлен след.

6. Эксперимент по установлению наличия или отсутствия у лица определенных профессиональных навыков (например, навыков изготовления фальшивых денежных знаков – по делам о фальшивомонетничестве и т.п.).

На практике возможно проведение экспериментов, которые относятся одновременно к нескольким видам.

Подготовка, условия и тактика производства эксперимента

Принимая решение о производстве эксперимента, следователь должен определить круг лиц, которые будут в нем участвовать.

Участники эксперимента могут быть обязательными и необязательными (факультативными).

К числу обязательных относятся: следователь (или лицо, производящее дознание) и понятые (не менее двух).

Необязательными участниками могут быть подозреваемый; обвиняемый; защитник; потерпевший; его представитель; свидетель; специалист; сотрудники ОВД; технические (вспомогательные) участники; защитник; инспектор-кинолог; представитель организации, учреждения, где проводится эксперимент.

Следователь является руководителем и организатором эксперимента. Он планирует проведение опытов, производит необходимую подготовительную работу и непосредственно убеждается в результатах эксперимента.

Понятых может быть не два, а больше. Количество зависит от числа мест, где одновременно должно восприниматься событие, составляющее содержание эксперимента. Выбор понятых не должен быть случайным. Например, в некоторых случаях необходимо приглашать понятых, обладающих определенными профессиональными познаниями. Понятые играют активную роль в эксперименте – по их предложениям могут быть изменены условия проведения отдельных опытов, произведены те или иные опыты, которые ранее не планировались. В то же время они не должны подменять собой технических участников и непосредственно участвовать в проведении опытов – они лишь наблюдают за ходом и результатами опытов.

Сотрудники ОВД могут выполнять при проведении эксперимента различные функции. Участие оперативных работников целесообразно, когда целью следственного эксперимента является проверка версии, основанной на оперативно-розыскных данных. Сотрудники ОВД могут также помогать следователю в организации эксперимента, в осуществлении охраны места его проведения, находящихся под стражей подозреваемых, обвиняемых и т.д.

Технические (вспомогательные) участники привлекаются для замены подозреваемых, обвиняемых, свидетелей, потерпевших при проведении опытов (если такая замена возможна), проделывают по предложению следователя конкретные опыты и т.д.

Подозреваемый, обвиняемый, потерпевший, свидетель участвуют в эксперименте в трех случаях:

1. когда без них невозможно провести опытные действия;
2. когда без них невозможно создать обстановку и условия, необходимые для производства опытов;
3. когда указанные лица привлекаются для участия в эксперименте по тактическим соображениям.

Подозреваемые и обвиняемые обычно привлекаются к участию в эксперименте, если его целью является проверка их показаний.

Участвуя в эксперименте, они могут более полно и точно воспроизвести действия, которые они совершали в ходе подлинного события.

Если показания подозреваемого или обвиняемого в ходе эксперимента будут опровергнуты, это обычно оказывает на них определенное психологическое воздействие и способствует даче ими правдивых показаний. Однако участие в эксперименте не может быть для них обязательным. Следователь не может принуждать обвиняемого или подозреваемого совершать те или иные действия эксперимента вопреки его желанию.

Проведение эксперимента требует тщательной к нему подготовки. Подготовка к эксперименту делится на два этапа:

1. до выезда на место его проведения;
2. непосредственно на месте его проведения.

На первом этапе, т.е. до выезда на место проведения эксперимента, следователь должен:

1. определить задачи, содержание опытов, время, место и условия их проведения;
2. в необходимых случаях проконсультироваться у специалистов, изучить специальную литературу;
3. предварительно ознакомиться с обстановкой на месте проведения эксперимента;
4. при необходимости провести реконструкцию обстановки, в которой будет проводиться эксперимент, или отдельных предметов;
5. определить круг участников эксперимента и принять меры по обеспечению их явки;
6. подготовить вещественные доказательства или заменяющие их предметы, которые понадобятся при проведении эксперимента;
7. проверить готовность и комплектность средств фиксации хода и результатов экспериментов;
8. в отдельных случаях повторно допросить обвиняемого (подозреваемого, потерпевшего, свидетеля);
9. составить план проведения эксперимента;
10. подготовить транспортные средства и охрану, если в производстве эксперимента участвуют лица, находящиеся под стражей.

Следователь должен уяснить цель эксперимента и характер опытов. Так, если надо выяснить слышимость на данном расстоянии, то следователь заранее определяет, какие и какой силы звуки необходимо произвести, в какой последовательности будут проводиться опыты. Несоблюдение этого правила может привести к бессистемности в проведении опытов и отрицательно сказаться на результатах эксперимента.

Условия и обстановка проведения эксперимента (место, время суток, наличие и расположение объектов) должны, как правило, соответствовать описанию тех условий обстановки, в которых произошло проверяемое событие.

На втором этапе подготовки, т.е. по прибытии на место проведения эксперимента необходимо:

1. организовать охрану обвиняемого (подозреваемого), если он находится под стражей, а также места производства опытных действий;
2. выяснить, какие изменения произошли в обстановке после того, как на этом месте произошли события, имеющие значение для дела, или после произведенной реконструкции; если это необходимо, принять меры для восстановления обстановки;
3. зафиксировать обстановку на месте проведения эксперимента до начала ее реконструкции и после нее (с помощью фото-, видеосъемки, составления планов и т.д.);
4. разъяснить всем участникам эксперимента их права и обязанности, проинструктировать о местах их нахождения и тех действиях, которые им надлежит выполнить в процессе эксперимента;
5. еще раз проверить готовность технико-криминалистических средств и наличие необходимого реквизита;
6. установить сигналы и средства связи между участниками эксперимента;
7. при необходимости предупредить понятых, свидетелей, потерпевших и вспомогательных участников эксперимента о неразглашении содержания и результатов эксперимента, если в этом есть необходимость.

Общим правилом при решении вопроса о степени ознакомления с содержанием предстоящего эксперимента участвующих в нем лиц является разъяснение всем участникам цели эксперимента. Содержание опытов разъясняется лишь тем, кто должен знать об этом заранее.

Такое ознакомление осуществляется в тех пределах, которые необходимы для того, чтобы лицо могло принять участие в эксперименте.

Этот вопрос скорее тактический, чем организационный, при его решении следует руководствоваться тем, какое значение имеет для результатов эксперимента знание его участников того, что произойдет у них на глазах или с их участием, или когда это произойдет.

Для обеспечения объективных результатов эксперимента следователь должен придерживаться разработанных криминалистикой тактических приемов его производства.

Анализ следственной практики позволяет в качестве тактических приемов проведения эксперимента следующее.

1. Проведение эксперимента в условиях максимально сходных с теми, в которых имело место событие или факт, интересующий следствие.

Применение данного тактического приема обеспечивается соблюдением ряда условий. Основными являются:

1.1. Проведение эксперимента в то время суток, когда условия освещения и другие факторы максимально сходны с теми, в каких имело место исследуемое явление.

Это условие должно соблюдаться обязательно, когда время производства эксперимента имеет существенное значение для характера и степени достоверности возможных результатов эксперимента.

Когда речь идет о сходстве условий эксперимента с условиями подлинного события, имеется их сходство по существу. Например, если событие имело место в 19 часов 10 августа, а эксперимент мы проводили 20 октября, то в 19 часов в октябре уже будут другие условия освещенности, и эксперимент следует проводить в 17 часов, когда примерно так же светло, как в 19 часов 10 августа. Таким образом, будет достигнуто сходство в условиях, не смотря на формальное различие во времени.

1.2. Проведение эксперимента на том же месте, где происходило исследуемое событие.

Соблюдение данного условия вызывается также необходимостью добиться сходства условий экспериментального и исследуемого явлений.

Данное условие не может быть соблюдено в трех случаях:

1. если место, где произошло событие, перестало существовать (дом сгорел, пустырь застроен и т.д.);
2. если полнота экспериментального исследования диктует необходимость проведения эксперимента в лабораторных условиях;
3. если место проведения эксперимента не может оказать влияния на результаты эксперимента (например, при проверке профессиональных навыков).

1.3. Сходство климатических условий исследуемого и экспериментального событий.

Влияние климатических условий на результаты эксперимента выражается в том, что от состояния погоды, температуры воздуха, влажности, ветра и т.п. факторов могут зависеть степень видимости и слышимости экспериментального явления (фактора), скорость течения этого события и т.п. Так, например, туман, снег, дождь влияют на зону горизонтальной видимости; встречный ветер замедляет скорость передвижения человека при одинаковой затрате сил; температурный режим отражается на работе механизмов, влияет на длительность сохранения следов преступления и т.д.

1.4. Использование при проведении эксперимента подлинных или сходных с ними предметов.

Максимальное приближение эксперимента к действительно имевшему место явлению требует использования при производстве опытов подлинных предметов. Однако это не всегда возможно, если этими подлинными предметами являются вещественные доказательства, которые подлежат экспертному исследованию. Это объясняется тем, что в процессе эксперимента используемые предметы могут подвергнуться изменению или уничтожению. Между тем, даже если экспертиза уже была проведена, до оценки заключения эксперта судом нельзя полагать, что по делу не будет проведена повторная экспертиза, которая может подвергнуть вещественные доказательства новому исследованию. Поэтому в таких случаях целесообразно использовать сходные с подлинными предметы.

Кроме того, при проведении опытов нельзя использовать оружие, а также предметы, которыми могут быть причинены телесные повреждения. В этих случаях используются макеты.

1.5. Сходство звуковых условий: характера шума, его тональности, силы.

Как подлинное, так и экспериментальное событие происходит в определенных звуковых условиях. Эти условия зависят от времени производства эксперимента, места его проведения, его содержания и т.п.

2. Учет изменившихся и не подлежащих реконструкции условий.

Не всегда следователю удается достичь максимального сходства между условиями эксперимента и условиями исследуемого события.

Иногда это сходство в высшей степени условно.

Так, например нам может понадобиться экспериментальным путем установить скорость сгорания того или иного объекта. Самого этого объекта у нас нет, он сгорел, и поэтому провести эксперимент непосредственно с ним не представляется возможным. Это не означает, что эксперимент в этом случае вообще невозможен. Однако при оценке результатов эксперимента, необходимо учесть ту степень несовпадения условий эксперимента и исследуемого события, которая имеется в силу не зависящих от следствия обстоятельств.

3. Проведение опытов в определенном режиме и темпе.

Сущность этого тактического приема заключается в том, что экспериментальное событие должно происходить с той же скоростью, что и подлинное, что скорость чередования экспериментальным путем вызываемых фактов должна максимально соответствовать той скорости, с которой чередовались факты, имевшие место в действительности.

4. Многократность проведения однородных опытов (при этом иногда целесообразно проводить их в измененных условиях усложненных или упрощенных).

Чтобы результаты эксперимента нельзя было поставить под сомнение, ссылаясь на то, что они могут оказаться случайными, опыты обычно повторяют несколько раз (с теми же или разными объектами). Причем иногда желательно такие опыты проводить в измененных условиях, чтобы полученные результаты были более убедительными.

Так, например, проводя эксперимент, устанавливающий возможность слышать, рекомендуется при последующих опытах ухудшить условия слышимости. Если в худших условиях можно услышать воспроизводимые звуки, то результаты эксперимента тем более будут убедительными и достоверными.

Многократность повторения опытов в ходе эксперимента надо отличать от производства повторного эксперимента. Необходимость повторить эксперимент возникает когда, когда первичный эксперимент был произведен с существенными нарушениями и упущениями, повлиявшими на его результаты. При повторном эксперименте он весь полностью проводится снова и оформляется новым протоколом.

5. Проведение опытов в несколько этапов с целью их лучшего восприятия и фиксации, а также оценки результатов.

Данный тактический прием облегчает восприятие опытов, их анализ, фиксацию и позволяет наблюдать экспериментальное явление на всех его стадиях.

Разделение предпринимаемых опытов может быть условным, мысленным в тех случаях, когда темп проделываемых действий не может быть замедлен. Это разделение достигается тем, что при многократно производимых однородных опытах следователь изучает последовательно один этап опыта за другим, т.е. в каждом опыте – только один его элемент, а в целом, по всем опытам получает представление обо всем экспериментальном явлении.

Разделение проводимых опытов может быть реальным, когда от темпа опыта не зависит его результат и когда после каждой стадии опыт можно приостановить на какой-то промежуток времени для фиксации достигнутого.

В зависимости от обстоятельств могут быть использованы либо все названные тактические приемы, либо некоторые из них.

Порядок действий при проведении эксперимента сводится к тому, что следователь после завершения подготовительной работы размещает участников, дает сигнал к началу действий, в необходимых случаях к повторению действий, регулирует темп и условия проведения опытов, осуществляет общее руководство. Позднее следователь анализирует и оценивает результаты эксперимента.

Такова общая схема проведения эксперимента. Понятно, что каждый конкретный случай проведения эксперимента будет иметь свои особенности, которые определяют порядок размещения участников, сигналы и т.д.

Фиксация хода и результатов эксперимента

Для того, чтобы результаты эксперимента можно было использовать в качестве доказательства по уголовному делу, необходимо не только грамотно организовать его проведение, но и правильно зафиксировать ход и результаты данного следственного действия.

Основным средством фиксации хода и результатов эксперимента является протокол.

Для того, чтобы протокол эксперимента соответствовал своему назначению, т. е. мог служить источником сведений о проделанных при эксперименте опытах и полученных результатах, он должен отвечать следующим требованиям.

1. Объективно отражать содержание следственного действия:

порядок проведения и результаты только тех действий, которые были проделаны при производстве следственного эксперимента. В протоколе не должны приводиться версии, которые могут быть выдвинуты на основе результатов эксперимента.

2. Содержать исчерпывающее описание всех проделанных опытов и их результатов. Последовательность в изложении должна соответствовать последовательности проведения опытов, поэтому протокол эксперимента должен составляться на месте производства опытов и сразу же после их окончания. Это обеспечивает точность и полноту описания.

3. Быть правильно процессуально оформленным. В протоколе должны найти свое отражение все необходимые реквизиты этого следственного документа. Структурно протокол эксперимента состоит из трех частей: вводной, описательной и заключительной.

Все эти части взаимосвязаны и в протоколе обычно не разделяются.

Рассмотрим содержание каждой из указанных частей протокола.

Во вводной части протокола эксперимента указывается: когда, где, кем, с участием кого проводился эксперимент. Далее делается ссылка на норму УПК и указывается цель эксперимента.

В описательной части протокола указываются:

• непосредственное место производства эксперимента;
• обстановка, в которой производился эксперимент с указанием источников тех данных, на основании которых производилась реконструкция обстановки и содержание реконструкции;
• условия, в которых производился эксперимент (метеорологические, звуковые и т.п.);
• расположение участников эксперимента перед началом опытов;
• принятые сигналы и средства связи между участниками эксперимента;
• подробное описание проделанного опыта с указанием его участников, содержания их действий, длительности производства опыта, полученных результатов;
• специальное упоминание об изменении условий производимых опытов;
• какие предметы использовались при производстве эксперимента, какова судьба этих предметов, что особенно важно, если они являлись вещественными доказательствами по расследуемому делу.

В заключительной части протокола указывается:

- применялась ли фотосъемка и видеозапись, составлялись ли схемы, планы, поступили ли заявления от участников эксперимента, отметка об ознакомлении с протоколом участников эксперимента, подписи участников эксперимента.

В качестве дополнительных средств фиксации результатов эксперимента могут применяться фотосъемка, видеозапись, составление планов и схем.

Основная цель применения дополнительных средств фиксации заключается в иллюстрации протокола.

С помощью фотосъемки при проведении эксперимента фиксируется общий вид обстановки, где производится эксперимент, до реконструкции и после нее. Затем фиксируются основные моменты проводимых опытов. После чего производится съемка полученных результатов и той обстановки, в которой эти результаты наступили.

Процессуальное оформление фотоснимков эксперимента особенностей не имеет.

Планы и схемы при эксперименте составляются только тогда, когда есть необходимость графически запечатлеть либо ту обстановку, в которой эксперимент проводится, либо расположение участников перед его началом, в процессе производства опытов или после их проведения. Планы и схемы составляются по общим правилам оформления подобных документов.

Наибольший эффект в качестве дополнительного средства фиксации дает видеозапись. Смысл применения видеозаписи состоит в том, чтобы показать все происходящее в динамике с максимальной полнотой и наглядностью. При применении видеозаписи ход и результаты каждого опыта должны быть зафиксированы полностью.

Можно не отражать на видеозаписи только процесс составления протокола, а также подготовки к эксперименту.