Система индикаторов уровня социально-экономического развития регионов

Среди ученых занимающихся исследованием различных методик оценки социально-экономического развития региона можно отметить: Василенко В.Н., Амошу О.И, Борейко В.И., Голикова А.П., Гомольскую Н.И., Шмигаль Д.А., Долишного М.И., Кулагина А.С., Леонтьева Л.И., Макогон Ю.В., Мельника С.А. и других.

Обосновать систему индикаторов уровня социально-экономического развития регионов.

Основной материал исследования. Уровень социально-экономического развития региона, равно как и уровень благосостояния населения в регионе, невозможно выразить в одном непосредственно измеряемом показателе.

Под индикаторами социально-экономического развития понимают такие показатели, которые используются для оценки качества жизни людей, состояния их здоровья, состояние окружающей среды, оценки влияния человеческой деятельности на состояние окружающей среды и здоровья людей [3]. Дополнил данное определение Я.О. Побурко [2, С. 37], предложивший под индикаторами понимать конкретную меру измерения социально-экономического явления или процесса.

Индикаторы устойчивого развития – показатели, позволяющие судить о состоянии или изменении экономической, социальной или экологической переменной. Основной целью введения индексов является оценка ситуации или события, для прогноза развития сложившейся ситуации и разработки её решения. На сегодняшний день отсутствуют обоснованные количественные критерии, позволяющие измерять степень устойчивости развития государств, отдельных регионов и территорий [4].

В экономической литературе известен ряд методик построения интегрированных индикаторов, различающихся принципами выбора и соизмерения первичных и групповых индикаторов.

Обычно обобщающие показатели подразделяются на следующие группы: социально-экономические, эколого-экономические, социально-экологические, эколого-социо-экономические [5].

- отражать влияние нескольких тенденций одновременно (мультифакторность);

- содержать понятную и однозначную интерпретацию результатов для лиц, принимающих решения;

- иметь количественное выражение состояния объекта анализа;

- давать возможность четко определить направленность происходящих изменений (положительная или отрицательная);

- формироваться преимущественно на основе существующей системы национальной статистики при сравнительно простой процедуре сбора информации и расчетов;

- давать возможность оценки объекта обследования в динамике [5].

- индикаторы социальных аспектов устойчивого развития;

- индикаторы экономических аспектов устойчивого развития;

- индикаторы экологических аспектов устойчивого развития (включая характеристики воды, суши, атмосферы, других природных ресурсов, а также отходов);

- индикаторы институциональных аспектов устойчивого развития (программирование и планирование политики, научные разработки, международные правовые инструменты, информационное обеспечение, усиление роли основных групп населения) [6].

Являясь инструментом результативности управления, индикатор понимается как информация, количественно определяющая характеристику процесса (явления) в определенный момент времени и пространстве. В отличии от показателя,индикаторрассматривается как более сложныйинструментуправления, который носит векторный, направленный характер и вбирает в себя заранее проанализированную, обработанную, интегральную совокупность показателей. Показатели обычно задаются точечно и являются первоначальными данными для формирования индикаторов.

Для наиболее точного, целостного и комплексного представления о проведенных работах органами местного самоуправления необходимо применять различные виды индикаторов: простые и комплексные, количественные и качественные (экспертные), абсолютные и относительные, необходимо рассматривать взаимосвязь основных и дополнительных показателей.

Литература:

1. Долішний М.І., Бєленький П.Ю. Регіональна політика: методологія, методи, практика / М.І. Долішний, П.Ю. Бєленький — Львів: ІРД НАН України, 2001. — 719 с.

2. Побурко Я. О. Моніторингові оцінювання складних соціально-економічних явищ розвитку регіону / Я. О. Побурко - Л.: НАН Укр. Інстит.регіон.досліджень, 2006.– 306 с.

3. Сталий розвиток суспільства: роль освіти. Путівник / [В. Підлісник, І. Рудик , В. Кириленко. та ін.]; за ред.. В. Підлісника. – К.: Вид-во СПД «Ковальчук», 2005. – 88 с.

4. Ерофеев, П.Ю.Особенности концепции устойчивого развития / П.Ю.Ерофеев // Экономическое возрождение России.— 2007.— №3(13).— С. 20-29.

5. Фролов В.И. Методические подходы к разработке показателей устойчивого развития сельских территорий/ В.И.Фролов, Е.О.Агафонова // [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://lib.usue.ru/resource/free/12/s353.pdf

6. Тарасова Н.П.Индексы и индикаторы устойчивого развития / Н.П.Тарасова, Е.Б.Кручина // Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.ustoichivo.ru/i/docs/18/tarasova.pdf