Теоретические основы формирования и развития молодежного туризма

В системемировоготуристского развития особое и значительное место на сегодняшний день отводится молодежномутуризму.

Молодёжь - это особая социально-возрастная группа, отличающаясявозрастнымирамками и своим статусом в обществе: переход отдетстваиюностик социальной ответственности. Некоторыми учёными молодёжь понимается как совокупность молодых людей, которым общество предоставляет возможность социального становления, обеспечивая их льготами, но ограничивая в возможности активного участия в определённых сферах жизни социума [1].

Возрастные рамки, позволяющие относить людей к молодёжи, различаются в зависимости от конкретной страны. Нижняя возрастная граница молодёжи устанавливается между 14 и 16, верхняя— между 25 и 30 и более годами [2].

Согласно данным Всемирного доклада о положении молодёжи за 2013 год, количество молодых людей (лиц в возрасте от 15 до 24 лет) в мире выросло с 1,02 миллиарда человек в 1995г. до 1,15 миллиарда человек в 2013г. В настоящиймомент молодые люди составляют 18% населения мира; 85% молодёжи планеты живут в развивающихся странах, из них 209 миллионов вынуждены существовать на средства, не превышающие 1 доллара США в день, а 515 миллионов вынуждены довольствоваться менее чем 2 долларами США в день. Во всей системе мировоготуризмадоля молодежного туризма ежегодно увеличивается на 1,5%. Значительно изменилась и структура возрастного составатуристскихпотоков. Теперь доля путешествующих лиц до 30 лет занимает более 40 %турпотоков. Молодежь - это важное условие, фактор социальных перемен, иинновационнаясила, это не только объект воздействия со стороны общества и государства, но и потенциально наиболее энергичный, новаторский и радикальный субъект общественного развита [3,4].

Переходя к исследованию «молодежного туризма», рассмотрим различные трактовки данного определения ведущими учеными разных стран.

Как теория организации молодежного туризма в целом, так и ее различные практические и теоретические аспекты не находили до сих пор значительного отражения в казахстанских и зарубежных исследованиях. Однако значительный вклад в обоснование необходимости развития молодежного туризма внесли: Г.Усыскин, Ю.Кузнецов, Г.Карпова и другие.

Жолдак В.И. дает следующее определение молодежному туризму - это средство гармоничного развития подростков и юношей, реализуемое в форме отдыха и общественно полезной деятельности, характерным компонентом которого является путешествие (экскурсия, прогулка, поход, экспедиция). Это определение, прежде всего, указывает на то, что в туризме должны интегрироваться все основные стороны воспитания: идейно-нравственная, трудовая, эстетическая, физическая, патриотическая и интернациональная, умственное развитие, политехническое образования и др. Исходя из истории развития туристской деятельности, познавательная функция в той или иной мере присуща любому туристскому мероприятию, поэтому познание для детей нового и необычного на экскурсиях, в походах, экспедициях, полевых лагерях базируется на одной из основных составляющих туристской деятельности.

По данным Всемирной организации студенческой молодежи, молодежный туризм включает путешествия, молодежные общежития, рабочий отпуск программы, образование, студенческие рейсы, культурный обмен, приключенческие туры на добровольных началах, стажировки, языковые курсы [5].

Исследования показывают, что в основном цели молодежного туризма заключаются в следующем. Изучение чужой культуры и языка во время работы или учебы. Они стремятся испытать местный образ жизни и познакомиться с другими людьми. Также, молодежный туризм в значительной степени способствует возможности для общения с попутчиками. Большинство молодежи туризма на строгом бюджете, поиске дешевое жилье позволяет им иметь относительно большую продолжительность путешествие и тратить свои деньги на широкий спектр мероприятий, таких как природный отдых, культурный отдых и приключения. Любопытно, что на молодежный туризм тратится больше денег, чем в других секторах туризма.

Далее рассмотрим тенденции и социальные изменения, которые привели к развитию молодежного туризма:

1. Молодежные Туристы являются законодателями моды и пионерами в изучении границ туризма и открытии новых рынков.

2. Кредиты: наличие кредитов создает легкий доступ к заемным деньгам, которые они могут инвестировать в путешествия

4. Интернет: Интернет в настоящее время становится частью повседневной жизни. В результате доступности технологии, юные путешественники могут использовать Интернет, чтобы забронировать и планировать свои поездки

5. Социальные медиа: маркетинг и коммуникации среди путешественников, очевидно с помощью социальных медиа. Молодежные туристы могут поделиться своим опытом посредством широкой аудитории на их социальных сетей; общения, продвижения и влияния

6. Публикации: путеводители (такие как Lonely Planet) и журналы (например, альпинизмом изданий), обеспечить из уст в уста, советы и рекомендации предстоящих туристов

7. Устойчивость: молодежные туристы, как правило, более устойчивы к экономическим спадам и имеют меньший риск

8. Экономическое значение: молодежный туризм превратился в экономически значимый и высокий рынок информации в последние несколько лет. Молодые путешественники также имеют возможность заработать деньги, пока они путешествуют.

Молодежный туризм, как правило, определяется как путешественников 18-30 лет. Тем не менее, новое дополнение к нишу на рынке уже появляются; Flash-упаковщиками. Flash-упаковщики как правило, имеют аналогичную концепцию для молодежного туризма, но, как правило, пожилые путешественники (30+), с большими бюджетами.

Большинство молодежных путешественников либо путешествовать в одиночку, или с одним другим человеком. Часто, встречая попутчиков и даже группы, образующие по пути. Кроме того, молодежные туристы обычно путешествуют в виде побега, как шанс для личностного роста и поиск смысла.

Молодежный туризм также может классифицироваться в зависимости от цели поездки: Образовательный туризм, волонтерство, работа и путешествия (work and travel), культурный обмен, спортивный и приключенческий туризм и туризм с целью отдыха [6]. Рассмотрим подробнее данную классификацию.

Термин образовательный туризм состоит из несколько подтипов, включая экотуризм, наследие туризм, сельский туризм, и студенческие обмены между образовательными учреждения. Во многих случаях молодежь выезжает за рубеж посредством предостваления стипендий от государства или приобретая туристических пакетов.

Программа «Работа и путешествие». Этот тип молодежного туризма стал очень популярен среди молодых людей, которые имеют страсть к путешествиям. По программе участники нанимаются на работу обычно в летний отдых (3 месяца). Во время этого периода они зарабатывают деньги, и они также есть возможность путешествовать, знакомиться с местными обычаями, имеют возможность выучить язык. Данная программа зародилась в США и в течение последующих лет получила распространение также в Австралии, Канаде, Греции,Испании, Франции и Великобритании.По данным исследований, более 7% Молодежного туристического мирового рынка связано с работой за рубежом, молодые туристы тратят в среднем 3.200 $ за поездку [7].

Тип молодежного туризма как «культурный обмен» может определено как обмен между различными лицами страны. Данный обмен может состояться между студентами, молодыми художниками, юными спортсменами и другими типами специализаций, которые выражают в этом заинтересованность. Как правило, это происходит обмен между двумя или более разных стран. Такие программы позволяют студентам из различных культурных, религиозных, географических и социально-экономических фонов развивать понимание разнообразия во всем мире. Они позволяют участникам взаимодействовать и учиться от людей, которые отличаются от них. Получить новый и уникальный опыт за пределами их собственного сообщества. Во время программы, молодые люди имеют возможность жить в семье принимающей страны на короткий или длительный период времени.

Спортивный туризм также очень популярен среди молодежи и включает в себя наблюдение за спортивным событием или участие в нем. Спортивный туризм является быстро растущий сектор мировой индустрии путешествий и приравнивается к $ 600 млрд. в год.

Потенциальные последствия и спорные вопросы, касающиеся молодежного туризма:

Турагенты: туристические агенты могут бороться для бизнеса в будущем, так как, как правило, не юные путешественники, чтобы использовать их. На самом деле, 80% молодежи туристов заявили, что они не используют турагентов для любых планов.
Инфраструктура: инфраструктурные проблемы возникают из-юношеского туризма в бедных странах, которые привлекают туристов молодежи (например, Таиланд, Бали и Филиппины). Эти бедные страны ограничили возможности для развития из-за отсутствия капитала, в результате чего лишены инфраструктуры от постоянного давления на эти услуги.
Окружающая среда: исследования показали, молодежные поставщиков туристических имеют очень мало внимания и осведомленности о своих деловых мероприятий в отношении экологической устойчивости.

К особенностям организации молодёжного отдыха можно отнести толерантный характер путешествующих по отношению к уровню комфорта в типе транспортировки и средствах размещения, проще говоря, все зависит от личных потребностей путешествующего. Кто-то предпочитает жить в менее роскошных отелях, но при этом увидеть больше красивых мест и посетить музеев, а для кого-то комфорт остается на первом месте.

При создании тур-пакетов для молодежи надо учитывать следующие факторы:

1. Личные предпочтения туриста (что ждет от отдыха, что бы хотел увидеть, в какой категории отелей жить).

2. Состав группы (молодым людям интереснее общаться со сверстниками, поэтому, необходимо проследить, чтобы возрастная категория группы была примерно на одном уровне) [8].

3. Интересная программа и эмоциональный фонд туристов (здесь надо отметить, что молодежные туристские группы легки на подъем, поэтому вся программа должна быть составлена так, чтобы не было ни одной свободной минутки, кроме того, отношения внутри группы не менее важны, необходимо создать комфортную атмосферу для всех)

Однако согласно проведенным исследованиям главной ценностью туризма для современной молодёжи является то, что они рассматривают туризм как средство познания окружающего мира. Именно туризм они признают как один из способов расширения их кругозора.

Литература:

1. Жолдак В.И. Основы менеджмента в спорте и туризме в 2-х т. Т 2. Социально-педагогические основы. – М.: Сов.спорт, 2001. – 184с.

2. Зорин И.В., Каверина Т.П., Квартальнов В.А. Туризм как вид деятельности / Учебник. М.: Финансы и статистика. 2005. – 288с.

3. Зорин И.В., Квартальнов В.А. Энциклопедия туризма. – М.:2003. – 368с.

4. Ильина Е.И. Основы туристской деятельности. – М.: Проспект, 2002. – 452с.

5. Ильина Е.Н. Туризм – путешествия. – М.: РМАТ, 1998. – 312с.

6. Квартальнов А.В. Социально-педагогические основы развития спортивно-оздоровительного туризма.: дис. …д-ра пед. наук: 13.00.01 М., 2006. – 5с. РГБ ОД, 71:07–13/103

7. Евсеева С.П., Федотова Ю.Н. Спортивный туризм: Учебное пособие – СПбГАФК им. П.Ф.Лесгафта, 1999. – 128с.

8. Квартальнов В.А., Федорченко В.К. Туризм социальный: История и современность. Киев, 1989. – 251с.