Фролова Н.Д.

Северо-Кавказский федеральный университет, Россия

Исследование взаимосвязей в технологической цепочке «Наука-производство-образование» в агропромышленном комплексе Ставропольского края

Основным моментом в определении инновационного кластера является наличие инновационной синергии всех участников, благодаря которой обеспечивается создание, капитализация и распространение инноваций. Ключевую роль в процессе формирования инновационного кластера играет интеграционное взаимодействие предприятий, науки и образования с производственными предприятиями при поддержке государственных структур [1].

В соответствии с общепринятой методикой построения матрицы связанности, совокупность существующих и зарегистрированных нами двусторонних связей разделена на три группы: в первую группу включены сильные связи, во вторую – средние, а в третью – слабые.

С учетом данных критериев, к числу сильных связей были отнесены двусторонние, существующие значительное (по отношению к проходящей стадии жизненного цикла) время, определяющие главное содержание научной, образовательной и инфраструктурной деятельности регионального кластера. Данные связи могут не обладать высокой повторяемостью, но их роль для реализации основной функции кластера в региональной экономике представляется экспертам существенной. Например, коммуникационные отношения, между сотрудниками научно-исследовательских организаций края и профессорско-преподавательским составом вузов в процессе проведения научно-практических конференций, семинаров, выставок и других мероприятий подобного рода, отражаются в матрице (таблица 1) сильной связью между контрагентами «НИИ с проблематикой АПК» и «Вузовская наука».

К средним связям причислены связи, имеющие непервостепенный характер, по крайней мере, для одного из контрагентов. Они, как правило, имеют относительно невысокую частоту повторяемости в течение года, неустойчивый формат осуществления, но, тем не менее, признаны необходимыми. Например, таким качеством характеризуется связь «Университет» - «Агроколледж».

Слабыми связями считаются зарождающиеся, находящиеся в начальной стадии развития отношений контрагентов, ограничиваемые финансовыми возможностями, а так же те, потенциал которых в настоящее время используется частично. Они, как правило, возникают по мере необходимости, не имеют исключительного значения для существования интегрированной структуры, могут проявляться при стечении определенных обстоятельств.

Сильные, средние или слабые связи могут возникать  внутри каждого из выделенных блоков между участниками, а могут быть внешними, когда участники блока взаимодействуют  с предприятиями других блоков. В процессе развития кластера, в различные стадии его жизненного цикла оценки характера его взаимосвязей могут измениться. Поэтому приведенная система оценок взаимосвязей не является неизменной. Она характеризует фактическое состояние взаимоотношений на момент проведения анализа и должна претерпевать модернизацию по мере социально-экономического развития Ставропольского края, регионального агропромышленного комплекса и обслуживающих его предприятий инновационно-образовательного кластера. 

Таблица 1

(▲ — сильная связь;     ◊  — средняя связь;     ˅ — слабая связь)

В матричной части таблицы 2 показано количество каналов, по которым осуществляются современные взаимосвязи между семнадцатью группами различных предприятий, перечисленными в таблице 1. По диагонали показано количество связей, реализуемых между предприятиями, внутри блоков кластера через которые происходит информационное, финансовое, правовое, профессиональное и множество других взаимодействий, а так же отношения в процессе воспроизводства кадров. Из общего количества они составляют 15,6%.

Внутренние типы связей между подразделениями и учреждениями блока «Образование» в трех четвертях случаев характеризуются как сильные и средние. Это сложившиеся, стабильные связи. А в блоке «Инновационная инфраструктура» в 62,5% случаев типы установившихся связей оцениваются как слабые. Они находятся в процессе развития.

Таблица 2 — Распределение двусторонних связей внутри блоков и между ними в инновационно-образовательном кластере, обслуживающем

Ставропольский АПК, единиц

Примечание: * -  связи между участниками кластера внутри блока.

Внешние каналы связей обеспечивают взаимодействие между предприятиями каждого из блоков, а, следовательно, объединяют контрагентов в региональную интегрированную структуру, обеспечивающую АПК Ставропольского края инновационными проектами, технологиями и разработками, а также квалифицированными кадрами, способными эффективно использовать их в производственной сфере. В блоке «Наука» установлено 11 каналов, связывающих его с блоком «Образование», причем связи, осуществляемые в большей части из них (63,6%) оценены как сильные, а слабые — отсутствуют.  Наибольшее число связей проявляется в блоке «Инновационная инфраструктура», хотя его интенсивное развитие началось относительно недавно. Это важнейший элемент современной инновационной экономики, который служит активным, самостоятельным связующим звеном между наукой, образованием и производством. Развитие связей предприятий региональной инновационной инфраструктуры жестко не обусловлено развитием остальных блоков кластера. Такой вывод, не отступая от логики, можно получить, если допустить реальную возможность успешной деятельности таких предприятий, например, только с использованием зарубежных инноваций или разработок ученых из других регионов страны.

Основами эффективности данной  модели интеграции являются: устойчивые связи между субъектами кластера; объединенные усилия организаций, входящих в его состав, позволяющие ускорить распространение инновационных продуктов или услуг; наличие инновационной инфраструктуры, способствующей снижению затрат на исследования и разработки, а также дальнейшее коммерческое продвижение инновационных продуктов [2].

Литература:

1. Официальный сайт министерства экономического развития Росийской Федерации. Режим доступа: http://www.economy.gov.ru/minec/main

2. Леонтьев, А.В. Управление инновационным развитием на основе научных системных интеграторов и кластерных взаимодействий: автореф. дис. на канд. эк. наук: 08.00.05 / Леонтьев Алексей Владимирович. - Моск. Гос. ин-т электрон. техники (техн. ун-т). - М., 2009. - 29 с.