Человеческий ресурс как основа формирования экономики нового типа

Анализируя этапы развития общества по основным сравнительным характеристикам, получаем, что в информационном обществе центральными переменными становятся информация и знания, основным производственным ресурсом – информация, а результатом производственного процесса – информация, знания, интеллектуальные товары. В связи с этим источником прибавочной стоимости становятся знания, в качестве производственной силы выступают работники знания и интеллектуальные работники, а объектом накопления – информация и знания. Базовыми технологиями в этом случае являются наукоемкие технологии, основанные на знаниях.

Поскольку основной производственной силой экономики нового типа являются работники интеллектуального труда, занимающиеся производством информации и нового знания, отдельной задачей ставится формирование интеллектуального потенциала на основе человеческого ресурса.

Исследуя роль человеческого ресурса, как основной производственной силы экономики нового типа и человеческого капитала, как носителя новых знаний, можно выделить четыре основных уровня рассмотрения: наноуровень, микроуровень, мезоуровень, макроуровень.

На наноуровне рассматривается индивидуальный человеческий капитал, т.е. ресурсы вовлеченного в воспроизводственный процесс отдельного человека с накопленным запасом специализированных знаний и профессиональных навыков. Анализируя человеческий капитал в индивидуальном плане, объектом рассмотрения становятся здоровье, культурно-нравственный, трудовой уровень, интеллект и образование, предпринимательские способности конкретного человека. Личная стоимость работника увеличивается в зависимости от фазы его жизнедеятельности с целью повышения эффективности его труда, что как следствие приводит к росту его доходов и является мотивирующим фактором инвестирования в развитие собственных профессиональных компетенций.

На микроуровне оценивается человеческий капитал, накопленный отдельной организацией или предприятием, как отчуждаемый результат деятельности человеческого ресурса в виде овеществленных знаний, нематериальных активов, социального, структурного, организационного и бренд-капитала, а также управленческие и другие интеллектуальные технологии, включая компьютерные и информационные технологии, повышающие конкурентоспособность.

Мезоуровень человеческого капитала рассматривается как вклад коллектива ученых в развитие конкретной отрасли народного хозяйства в виде инноваций и научных разработок, коллективных лицензий, патентов, отраслевой организационный, структурный, социальный и бренд-капитал.

На макроуровне анализируется национальный человеческий капитал, который представляет собой в первую очередь трудовые ресурсы, способные к инновационной деятельности, интеллектуальный капитал и инновационные технологии во всех сферах народного хозяйства. Кроме того, национальный человеческий капитал включает в себя: социальный капитал общества, политический капитал, национальную интеллектуальную собственность, культуру и менталитет нации, капитал, национальные интеллектуальные приоритеты, национальные конкурентные преимущества и природный потенциал нации.

Интеллектуальный потенциал отдельного работника развивается на наноуровне и включает в себя совокупность его знаний, умений и навыков, которые могут быть вовлечены в производственный процесс новых продуктов, знаний и технологий, а также совокупность созданных им интеллектуальных продуктов или услуг, которые являются его интеллектуальной собственностью и могут быть реализованы на микроуровне. На микроуровне формируется интеллектуальный потенциал отдельного предприятия, который охватывает интеллектуальные способности его работников и характеризует возможность развития данной производственной структуры.

Интеллектуальный потенциал отдельного предприятия может быть, как вовлечен в производственный процесс, так и нет. Вовлеченный в производственный процесс интеллектуальный потенциал трансформируется в интеллектуальный капитал путем перехода в разработанные работником интеллектуальные продукты, ряд которых становится предметом интеллектуальной собственности. Совокупность знаний и представлений работников, а также их интеллектуальные способности, которые не были вовлечены в процесс производства продуктов, знаний и технологий, при необходимости могут быть задействованы в производственный процесс путем внедрения и развития производственно-образовательных систем. Дальнейшее развитие вовлеченных в производственный процесс интеллектуальных способностей работников в виде лицензий, патентов, и прочих отчуждаемых нематериальных активов приводит к формированию инновационного поля предприятия, которое представляет собой направленный поток инноваций индивидуального человеческого капитала. Совокупность полученных сотрудниками предприятия лицензий, патентов, опубликованных научных работ, а также количество внедренных и доведенных до уровня серийного производства инноваций на всех стадиях производственного процесса представляет собой мощность или, говоря физическим языком, напряженность инновационного поля. В свою очередь напряженность инновационного поля предприятия определяет, в конечном счете, его конкурентоспособность и вклад в дальнейшее формирование отраслевого инновационного поля.

Совокупность интеллектуальных потенциалов предприятий отдельной отрасли образует мезоуровень, который включает в себя также отраслевые научно-исследовательские институты, лаборатории и ВУЗы, ведущие подготовку специалистов данной отрасли. Вся инфраструктура мезоуровня представляет собой отраслевое информационное поле, включающее в себя банк знаний, умений и навыков групп ученых и высококвалифицированных работников. Формирование информационного поля отрасли позволяет значительно сократить время на разработку и внедрение инноваций, а как следствие качественное развитие воспроизводственного процесса.

Интеллектуальный потенциал страны формируется на макроуровне и может быть рассмотрен как совокупность интеллектуальных потенциалов отраслей народного хозяйства на основе отдельных хозяйствующих субъектов, которые в свою очередь формируются за счет реализованных интеллектуальных потенциалов работников, способствующих ускорению технического прогресса. На основе вклада в развитие народного хозяйства инновационных полей мезоуровня формируется национальное инновационное поле, представляющее собой целую совокупность различных отраслевых структур разработки, внедрения инноваций, формирования инновационно активного человеческого ресурса. Сюда можно отнести ВУЗы, отраслевые научно-исследовательские институты и конструкторские бюро, технопарки, наукограды, особые экономические зоны и другие структуры, стимулирующие развитие инноваций. Тесное сотрудничество и слаженная работа всех элементов национального инновационного поля способствует формированию экономики нового типа, основным ресурсом которой становятся данные, информация и знания.

Основным элементом инновационного поля на всех уровнях является человек с его знаниями, профессиональными навыками и умениями. Следовательно, потенциал конкретного человека и совокупности творчески способных людей образуют человеческий ресурс как конкретного предприятия, отрасли, так целой и страны. Являясь основной производственной силой экономики нового типа, человеческий капитал требует пристального внимания со стороны административных ресурсов на каждом уровне. Достойные условия труда и жизни, высокая заработная плата являются одними из важнейших факторов личного саморазвития инновационно активного человеческого ресурса. Построение системы поощрений на уровне предприятия стимулирует активность его сотрудников в сфере развития и внедрения инноваций. Эффективная политика государства в сфере инновационного и информационного менеджмента, гибкая налоговая система и система венчурного инвестирования позволяют сформировать устойчивое инновационное поле страны, которое включает в себя вклад, как отдельного человека, так и исследований и разработок групп высококвалифицированных работников различных сфер народного хозяйства.

Литература

1. Декларация принципов построения информационного общества – глобальная задача в новом тысячелетии от 12 декабря 2003 года WSIS-03/GENEVA/DOC/4-R

2. Попов Е.В., Власов М.В. Институты Миниэкономики знаний. – М.: Academia, 2009. -288 с. (Монографические исследования: экономика)

3. Гвоздева Е.С.,. Штерцер Т.А Человеческий капитал как фактор развития: России http://www.sibai.ru/content/view/603/720/

4. Сахарова О.Н. Человеческий ресурс как фактор формирования интеллектуального капитала инновационного развития общества // Экономика социология и право, научный журнал, №6, июнь 2011// Экономика, социология и право: новые вызовы и перспективы: Материалы научно-практической конференции 27-28 июня 2011 г.: Москва, 2011, 236 с, с.86-89.