к.э.н., доцент Петрашевская А.Д., студ. Кульчицкая М.К.

Одесская национальная академия связи им. А.С.Попова, Украина

Значение тестирования при рекрутинге в современных условиях

Существующая практика западного и отечественного рекрутинга ясно показывает, что именно тесты для большинства профессиональных позиций помогают выявить нужного соискателя. Тесты позволяют определить, насколько гибким мышлением обладает тот или иной соискатель, какой у него потенциал.

Тесты, которые используются кадровой службой, условно можно разделить на профессиональные(тесты для оценки профессиональных знаний, умений и достижений)  и психологические(тесты для оценки черт характера и специальных способностей).

Профессиональные тесты разрабатываются с целью диагностики степени овладения определенным видом деятельности.

Анализ профессиональных способностей был разработан психологами в связи с необходимостью в надежных методах диагностики кандидатов на работу. Разные отрасли производства предъявляют к работникам различные специфические требования. Для наиболее эффективного профотбора, для наиболее эффективной расстановки кадров, замещения вакантных рабочих мест необходимо иметь систему тестов, позволяющую определить наличие профессиональных умений, профессионально необходимых психофизиологических свойств, психологических качеств.

Тесты специальных способностей применяются в основном для профессионального отбора. Например, многие профессии требуют высокого уровня развития сенсорной сферы, в частности зрения и слуха. Тесты визуальных способностей различаются в зависимости от профессионально значимых признаков и измеряют цветовое различение, восприятие глубины, мышечный баланс глаз, остроту зрения.Диагностика двигательных способностей осуществляется с помощью тестов, измеряющих скорость, координацию и другие характеристики двигательных реакций.Свое основное применение моторные тесты находят при отборе промышленного и военного персонала. Слуховое восприятие делится на ряд простых функций, таких как острота слуха, различение тембра, высоты звуков.

Важное место в профотборе персонала занимают тесты технических способностей, под которыми понимают сложные интеллектуальные способности: пространственные представления, техническую компетентность и сенсомоторные умения. Применяются данные тесты при профотборе инженеров, механиков, наладчиков и так далее. Широкое распространение получили тесты А.А. Беннета, Миннесотский тест на восприятие пространства.

Психологические тесты в свою очередь подразделяются на три большие группы интеллектуальные тесты, личностные тесты и тесты межличностных отношений (см. табл.1).

Табл.1 Психологические тесты

На практике, для формирования кадрового резерва или отбора персонала, чаще используются следующие тесты: 16-факторный личностный опросник Кеттелла,  адаптированный тест Лири, стандартизированный многофакторный метод исследования личности (СМИЛ), интеллектуальные тесты Айзенка-Горбова.

Для кандидата процедура тестирования практически всегда неприятна, так как далеко не во всех случаях ему объясняют, для чего проводится тестирование, не всегда спрашивают и его согласия на проведение такой операции.В некоторых компаниях не только учитываются результаты тестирования и время заполнения тестового бланка, но и проводится наблюдение за поведением тестируемого с использованием видеосъёмки. Не секрет также, что результаты тестирований могут впоследствии с самыми разными (в том числе не всегда безобидными) намерениями передаваться на сторону без согласия на то тестируемых, использоваться с целью обогащения, наживы.

Использование тестирования предъявляет определённые требования и к подготовке работников кадровых служб и подразделений по управлению персоналом. Психологическое образование остаётся желаемым фактором для менеджеров, которым доверяют проводить подбор кадров и оценивать их. Если такого образования нет и нет возможности его получить, то необходимо как минимум пройти подготовку по работе с теми тестами, которые используются, в том числе и в программных продуктах.

Таким образом, можно сделать вывод, что тестирование играет важную роль при подборе персонала, так как даёт возможность оптимально оценить все характеристики, присущие кандидату на должность.

Следует отметить, что наиболее объективную информацию о кандидате можно получить только при всестороннем и комплексном исследовании человека, которое включает личное собеседование, проверку профессиональных навыков и тестирование.

Литература:

1. АнастазиА. Психологическое тестирование. /А.Анастази, С.Урбина — СПб.: Питер, 2007. — 688с.

2. БатаршевА. Диагностика профессионально важных качеств / А.Батаршев, И.Алексеева, Е.Майоров. — СПб.: Питер, 2007. — 187с.

3. БодалевА.А «Общая психодиагностика» / БодалевА.А, СтолинВ.В. — СПб.: Речь, 2000. — 440с.

4. БлюмГ. Психоаналитическая теория личности / Г.Блюм. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. — 243с.

5. БурлачукЛ.Ф. Словарь-справочник по психодиагностике / БурлачукЛ.Ф., Морозов С.М. — СПб.: Питер, «Мастера психологии», 2000. — 517с.

6. ЗеерЭ.Ф Психология профессий / Э.Ф.Зеер. — М.: Академический проект, 2003. — 336с.

7. ИстратоваО.Н. Психодиагностика. Коллекция лучших тестов / О.Н.Истратова — Ростов н/Д.: Феникс, 2006. — 375с.