К.э.н. доцент Фасенко Т.Е.
Барнаульский филиал Финансового Университета при Правительстве РФ, г. Барнаул
Новые подходы развития человеческого потенциала: на примере коучинга
1. современные предприятия отличаются низким качеством кадрового потенциала, которое обуславливает целесообразность использования коуч-технологий;
2. необходимость развития организационной культуры работников представляющей собой принципиально новую деятельность, результатом которой станет создание «интеллектуального продукта»;
3. необходимое развитие работников различных отделов возможно лишь в созданной обучающей среде на основе мотивационного, ориентационного, оценочного и др. компонентов системы, включенных в процесс управления предприятием.
Управление развитием индивидуальных способностей и формирование организационной культуры обеспечивает моделирование обучения на предприятии как мотивированный, целенаправленный процесс, в частности:
1. усилится внутренняя мотивация;
2. внедрение в деятельность предприятия технологии коучинга позволит: - управлять развитием способностей; - формировать необходимую организационную культуру непосредственно на рабочем месте; - формировать информационное поле для интеллектуального развития личности и внедрять своевременную мотивированную оценку любой работы.
3. стимулировать самостоятельное информационное поле для интеллектуального развития целеполагание и планирование работы.
В период финансового кризиса большинство компаний сократило расходы на обучение персонала. Это также коснулась и коучинга. Хотя в настоящее время для приспособления к новым условиям на рынке необходимо лучше планировать, конкретизировать цели подчиненным и усиливать их мотивацию, таким образом, внедрение коучинга может быть эффективно как никогда. Исследование практической деятельности по обучению персонала различных предприятий, показывает, что проблема обучения работников с помощью коучинга существует и остается недостаточно изученной в теории, и как следствии не достаточно используемой на практике. Множество предприятий не имеют системы формирования интеллектуального потенциала, в них не определены и не созданы условия развития способностей работников[3]. Решение данной проблемы представляется возможным посредством внедрения коучинга, который будет способствовать повышению человеческого потенциала, без которого не возможно выдержать 2-ю волну кризиса, поскольку коучинг не требует специальных знаний и не сопряжен большими затратами, в тоже время способствует формированию необходимых компетенций в условиях агрессивной внешней среды.
Литература.
1. Елистратова Т.Г., Павлусенко О.П, Кузнецова Т.Е Развитие кадрового потенциала предприятия (инновационный подход) : монография.: ООО «Сибирь +», 2012г.
2. Кузнецова Т.Е., Менеджмент развития персонала на основе технологии коучинга: на примере предприятий Алтайского края. Вестник Алтайского аграрного университета. - 2008. - №7 Изд-во АГАУ
3. Кузнецова Т.Е., Обучение персонала организаций с использованием технологии коучинга : Журнал Экономика и управление. - 2007., №4 Изд-во г. Санкт-Петербург «Белл».