Азизов Г.С. к.э.н. , доцент

Севастопольский Национальный  технический  университет

О составе человеческого капитала по видам деятельности и метод его расчета

Однако  еще в работах классиков политической экономии при определении содержания понятия «капитал» встречаются попытки отнести к нему самого человека или его способности. В. Петти первым высказал идею о том, что люди с их производственными способностями представляют собой богатство.  Он первые предпринял попытку оценить денежную стоимость производительных свойств человеческой личности. По его методу «ценность основной массы людей, как и земли, равна двадцатикратному годовому доходу, который они приносят». Ценность всего населения Англии того времени он оценил примерно в 520 млн. ф. стерлингов, а стоимость каждого жителя - в среднем 80 ф. стерлингов. Он отмечал, что богатство общества зависит от характера занятий людей и их способности к труду. Так, взрослого В. Петти оценивал вдвое дороже, чем ребенка, а  моряк в его расчетах равен трем крестьянам [3].

А. Смит, определяя суть основного капитала общества, отмечал, что он на равных состоит не только из машин, сооружений и земли, но также  «с приобретенных полезных способностей всех граждан или членов общества» [4].

Сторонники теории трех факторов производства (В. Бейджхот, Ф. Лист, А. Маршалл, Дж. Милль, В. Рошер, Г. Сиджуик) беспрекословно отвергают идею включения самого человека с его природными качествами к категории капитала, но при этом они склонны рассматривать как составную часть капитала или богатства человеческие знания и способности к труду. По словам Дж. Милля «сама человеческая личность ... не является капиталом. Человек е целью, ради которой существует богатство. Но ее приобретенные способности, выступающие только как средство и реализуются только через труд, на всех основаниях можно отнести к категории капитала» [5].

Другое направление в экономической науке составляют труды ученых, относят самого человека с его врожденными качествами к капиталу (Л. Вальрас, Дж. Маккулох, Г. Маклеод , И. Фишер и др.) оценивали человека как элемент капитала, и включали здоровье как важный его составляющий  фактор. Профессор Массачусетского технологического института Л. Туроу включает в понятие человеческого капитала  такую ​​специфическую характеристику как «уважение к политической и социальной стабильности». Ф. Мах Луп, профессор Принстонского университета, относит к человеческому капиталу любые «совершенствованию», «увеличивают физические или умственные способности человека». Дж. Кендрик, в опубликованной в СССР в 1978г. работе, считал «способность в течение определенного периода создавать определенный продукт и доход, включая нерыночные формы дохода». По его мнению, человеческий капитал воплощен в людях как  в вещественной и невещественной формах. Невещественных капитал, воплощенный в людях, - это расходы на образование и профессиональную подготовку человека, его здоровье, а также на мобильность трудовых ресурсов [6].

В 70-е годы прошлого столетия теория человеческого капитала подверглась атакам со стороны, так называемой «теории фильтра» (среди ее авторов известные экономисты и социологи - А. Берг, М. Спенс, Дж. Стиглиц, П. Вилс, К. Эрроу). Согласно этой теории, образование представляет собой механизм,  сортирующий людей по уровню их способностей, что более высокая производительность труда связана, главным образом, с личными способностями человека, а не с полученным образованием. Для общества, для государства такое «сигнальное устройство» как образование является достаточно дорогим.

О. П. Подра  пытается выделить разновидности человеческий капитал. По ее мнению существует:  ресурсно-потребительский капитал (У. Боуен, Л.Туроу,  Д. Линдсей, В. Антонюк, С. Фишер, В. Куценко, Г. Евтушеко); накопительный (Г. Беккер, Т. Шульц, Дж. Минцер, О. Гришнова, Е. Либанова, Г. Лыч, В. Мандибура); личностный, т. е. в индивидуальной собственности (Й. Бен-Порет, Д. Риккардо, Р. Смит, Т. Девенпорт); интегральный (О. Бутник-Сиверський, Л. Семив, С. Вовканич; деятельно-инновационный (Ц. Мелангер, С. Вовканич; синергетический (Н. Гавкалова, Н. Маркова, С. Ерохин [7].

Нам кажется, деление О. П. Подра  человеческого капитала является весьма спорным и не доказанным.

Мы считаем, что структурирование человеческого капитала весьма условно и не оправдано.

В.Т. Смирнов считает, что есть такие виды капитала как: капитал здоровья, трудовой капитал, интеллектуальный капитал, клиентский капитал, организационно-оредпринимательский капитал, культурно-нравственный капитал, социальный капитал, бренд-капитал, структурный капитал, организационный капитал.

Представляется очень дисскусионным существование клиентского, организационного и структурного капитала, бренд-капитал.

В целях отображения связи экономической категории  человеческого капитала с различными видами деятельности людей и приблизить его к системе национальных счетов, нами представлена схема (рис.1).

Рис.1.   Человеческий капитал, его состав, создаваемые им продукты и услуги, осуществляемые для  секторов экономики страны и населения

Первое направление - это интеллектуальный капитал, который обслуживает промышленность, сельское хозяйство, строительство (отраженных в системе национальных счетов). Он,  органически соединяясь с основными  и оборотными  средствами заводов, фабрик, сельскохозяйственных и строительных предприятий, фермерских хозяйств создает материальный продукт. Это - совокупность средств производства страны и всех видов предметов потребления для населения и отраслей экономики.

В этих отраслях в 2012г занято 7,7 млн. человек, оцениваемых ориентировочно как 713 млрд. грн. человеческого капитала. Но в это направление входит также научный капитал, увеличивающий запас интеллектуального капитала и  создающий инновационный капитал. Интеллектуальный капитал также включает в себя экологический капитал, направленный на сохранение и спасение окружающей среды. Это жизненно необходимо для дальнейшего развития человеческой  цивилизации.

Второе направление - это капитал культуры. Его продуктом выступает создаваемые национальные произведения литературы, музыки, живописи и рисунка, архитектуры и других направлений культурного развития. Он включает в себя творческие художественные образы, создаваемые в театрах, кино, на телевидении. В капитал культуры  входят музей и библиотеки, сохраняющие художественные и духовные ценности. Результатом развития  капитала культуры является эстетическое накопление в людях, духовное развитие, этика поведение человека в обществе.

В экономической литературе имеются работы, в которых выделен капитал культуры, например. И.В. Ильинский выделяет в составе человеческого капитала следующие составляющие: капитал образования, капитал здоровья и капитал культуры. Таким образом, по его мнению, формула человеческого капитала принимает следующий вид:

ЧК = Кз + Кк + Ко,

где ЧК - человеческий капитал;

Ко - капитал образования;

Кз - капитал здоровья;

Кк - капитал культуры [9].

Да, каждый индивид должен иметь здоровье, образование и культуру.

Третье направление охватывает все сферы обслуживания, как отраслей экономики страны, так и всего населения. Это капитал сферы обслуживания. Он самый крупный из всех четырех частей капитала знаний. Это 12,6 млн. человек, оцениваемых ориентировочно как 1340 млрд. грн. человеческого капитала. Капитал сферы обслуживания нами разделяется на две составные части. Первая - это виды деятельности обслуживания: торговля, транспорт всех видов, связь всех видов, интернет, финансовое обслуживание, продажа недвижимости, ресторанное хозяйство, гостиничное хозяйство (виды деятельности, отображенные в системе национальных счетов). Результатом деятельности является все более совершенная система сервиса. Вторая часть сферы обслуживания специфична. Хотя большинство экономистов считают медицинское обслуживание, услуги образования формами сферы обслуживания, но по нашему мнению, это не так. Дело в том, что результатом деятельности школьного обучения и высшего образования является формирование прирост капитала - знаний, а медицинское обслуживание, физическое воспитание и спорт, туризм влияют на прирост и сохранение капитала здоровья. Поэтому, это направление  заслуживает особого внимания.

К сожалению, к этому сектору примыкает  воспроизводство негативного капитала.

Отрицательный (негативный) человеческий капитал [10]— это часть накопленного человеческого капитала, не дающая какой-либо полезной отдачи для общества, экономики и препятствующая росту качества жизни населения, развитию общества и личности. К негативному человеческому капиталу  относят коррупционеров, преступников, наркоманов, алкоголиков, тунеядцев. Как мы можем заметить, данные индивиды составляют не самый маленький процент населения Украины (объем коррупции в стране составляет порядка 100 млрд. долларов, количество наркоманов, алкоголиков - 2 % от общей численности населения).

Негативный накопленный человеческий капитал формируется за счет негативный сторон менталитета нации, из-за низкой культуры населения. Вносят в него свой вклад традиции государственного устройства и функционирования государственных институтов, не всегда учитывающих интересы гражданского общества. Особо значительный вклад в отрицательный накопленный человеческий капитал способна вносить её элита, поскольку именно она определяет политику и стратегию развития страны. Чтобы как-то исправить коэффициент отрицательного человеческого капитала, нужны последовательные и своевременные инвестиции в проблемные места (в образование, в борьбу с коррупцией, в совершенствование службы исполнения наказаний и т.д.)

Негативный человеческий капитал в полной мере можно увидеть при различных нестабильных ситуациях в стране. Например, при смене одного политического строя другим, при переходе к другому типу экономики, при резком скачке на другой уровень технологического развития. Таким образом, государству следует сконцентрировать свое внимание на уменьшении отрицательного человеческого капитала. Инвестиции в эту сферу поднимут Украину на новую ступень развития и обеспечат стабильную жизнь всему населению страны.

Четвертое направление развития капитала знаний (рис. 1) связана с капиталом управления государством и обществом. В государственном управлении занято более одного миллиона работников, что составляет человеческий капитал примерно 110 млрд. грн.

Субъект государственного управления - это органы государственной власти, наделенные конституционными полномочиями осуществлять власть и непосредственное управление общественными процессами и собственной деятельностью государства. Опираясь на волю общества, выраженную в силе власти и закона, они разрабатывают и принимают государственные решения на различных уровнях, организуют их исполнение и контроль. В составе субъекта государственного управления общественно-политические организации и объединения, участвующие в разработке прогнозов и проектов решений, политических программ, реализуемых государственными институтами - это структуры защищающие интересы граждан (структуры гражданского общества).

Представляется некорректной позиция некоторых теоретиков, согласно которой противоречия между государством и обществом изначально едва ли не полной противоположностью.

Объективный подход к проблеме политическое устройство «государство – гражданское общество» не позволяет прочертить некую линию, жестко разделяет деятельность институтов государства и функционирования общества. Организационно - управленческое воздействие первого проникает во все структурные элементы социума. Оно регулирует только определенные стороны, хотя и имеет значимость с точки зрения общих государственных интересов. Сфера этих интересов определяется самим государством, прежде всего господствующими классами. Последние всегда стремятся представить свой интерес в качестве общего. Однако государство не может игнорировать и то, в чем заинтересовано все общество или его большинство. Единство значимого для общества в целом и для господствующих классов составляет критерий выделения объекта государственного управления от социальной системы.

В это направление входит и социальный капитал, впервые описанный    Дж. Коулманом. Это капитал общения, сотрудничества, взаимодействия, взаимного доверия и взаимопомощи, формируемого в пространстве межличностных экономических отношений.

Таково понимание человеческого капитала с позиции видов экономической деятельности, сгруппированного  нами по четырем направлениям.

Остановимся на методе расчета человеческого капитала. Среди группы публикаций в Украине выделим следующих авторов: В. В. Андрианову,  с ее методикой расчета человеческого капитала, как капитализированного дохода (потребительской корзины). По ее расчетам затраты, ежегодно авансируемые на формирование человеческого капитала в ценах  2007г. составляют 2204 грн., а стоимость человеческого капитала индивидуума определяется по формуле:

                       (3)

гдеЧКТ – стоимость человеческого капитала индивидуума,

Т – его возраст.

Но В.В.Андрианова   в расчетах берет денежный доход за 2007г. [12], но ведь этот доход сегодня во много раз больше.  И.Ф. Зиновьев  использовал метод калькуляции затрат на обучение, но исчисляет за один год в ценах 2007 г. [13], а человеческий капитал формируется не один год, а 20-25 лет.

В.П. Антонюк [14], который в докторской диссертации приходит к выводу, что целесообразно рассчитывать величину человеческого капитала, как капитализированную зарплату, что, по нашему мнению,  не совсем верно, так как зарплата не отражает всю величину дохода на воспроизводство человеческого капитала. В качестве комментария к предложенной методике следует отметить: во–первых, зарплата это только часть дохода населения и она не может отражать все их затраты и затраты государства на формирование рабочей силы,  во–вторых, каждый год величина человеческого капитала разная: в 2004г. – 117,7 тыс. грн., а в 2006г. – уже 207.4 тыс. грн. Тогда возникает вопрос: «какую же величину брать для расчетов?».

Для расчетов надо брать не величину зарплаты, а величину среднедушевого дохода  за 15 лет.  Из расчетов видно, что среднегодовой душевой доход за 15 лет в Украине составил 5848 грн., но ведь доход не полностью составляет фонд потребления, назначение которого можно сформулировать как нормальное состояние семьи, в которой растут и воспитываются дети. Поэтому из суммы дохода  следует изъять сбережения и накопления, которые составляют (как показал анализ) 12% всего общего  дохода, следовательно, на формирование здоровья  и капитала знаний будущего работника Украины используется 5146 грн. Если учесть, что ребенок не сможет потреблять как взрослый, предопределим, что в возрасте до 5 лет потребляется 30% годового дохода, в возрасте 6-14 лет - 60 % душевого дохода, а с 15 до 18 лет 100% среднедушевого дохода. Тогда величина, которая будет израсходована на формирование человека составит 64,5 % всего дохода т.е от 5146=3319 грн. Целесообразно использовать формулу сложных процентов

Для подготовки рабочего Украины

Для подготовки специалиста с образованием магистр в Украине

Список использованных источников

Shultz T. Investment in Human Capital // Economic Growth – an American Problem. Englewood Cliffs, 1964., Р. 48. Becker G.S. Human Capital: A Theoretikal and Empirical Analysis, with Special Reference to Education / Becker G.S. – [Third Edition] – Chicago and London, 1993. – 390 p. Петти В. Экономические и статистические работы: в 2 т. / Петти В.; [пер. с англ. под ред. М.

4.   Смит А. Исследования о природе и причинах богатства народов: в 3 кн/ Смит Адам; [пер. с англ., вводн. стат., коммент. Е.М. Майбурда; отв. ред. Л.И. Абалкин]. – М.: Наука, 1993. – 572 с.

5.   Милль Дж. С. Основы политической экономии / Милль Джон Стюарт; [пер. с англ.;   общ. ред., автор. предисл. А.Г. Милейковский, Ю.Б. Кочеврин] – М.: Прогресс, 1980.

6.  Кендрик Дж. Совокупный капитал США и его формирование / Дж. Кендрик – М.: Прогресс, 1978. – 276с.

7. Подра О. П. Еаолюція поглядів на людський капітал./ Подра О. П.  Вісник Хмельницького національного університету 2010.- № 6. -T.2.         - С.66-71

8. Кравчук Л.М. Капітал здоров`я як основна складова людського капіталу/ Л.М. Кравчук // Всеукраїнський науково-виробничий журнал. 2011-№6. -С.3-6

9.Ильинский И.В. Инвестиции в будущее: образование в инновационном воспроизводстве / И.В. Ильинский СПб . : Изд. СПбУЭФ . 1996.- С. 30-163.

10. Корчагин Ю.А Человеческий капитал как фактор развития. Доклад в ВШЭ. М.- Воронеж.-2011.[Электронный ресурс] -Режим доступа:http: //psy.hse.ru/orgps/humancapital

11. Grossman M. On the Concept of Health Capital and the Demand for Health // Journal of Political Economy. 1972. Vol. 80, No 2. P. 223-255

12. Андрианова В.В. О человеческом капитале / В.В. Андрианова // Деловое обозрение. – 1998. – № 7. – С.73–76.

13. Зиновьев И.Ф Человеческий капитал : науч. изд. / И.Ф. Зиновьев              –Симферополь: Таврия. – 2007. – 79с.

14. Антонюк В.П. Формування та використання людського капіталу в Україні: соціально–економічна оцінка та забезпечення розвитку / В.П. Антонюк; НАН України, Ін–т економіки пром–сті.-Донецьк, 2007 – 348с.