Карьерный самоменеджмент: вопросы теории и практики

Карьерный самоменеджмент – это технология успешного планирования карьеры и реализации собственного карьерного потенциала, применение которой способствует достижению успеха в профессиональной сфере и в жизни в целом [3].

Как показывают результаты проведенного нами исследования, основными проблемами и, соответственно, задачами самоменеджмента являются следующие. Во-первых, «чрезмерная ответственность». Большинство людей берут на себя слишком много обязательств. И далеко не все из них выполняют охотно. Способному человеку обычно доверяют, и поскольку он успешно выполняет поставленную задачу, многое ему просто «навязывается». При этом, беря на себя слишком много, человек утрачивает контроль над ситуацией.

Во-вторых, «привычная колея». Ежедневная рутина способствует появлению ложного ощущения безопасности. Выполняя привычную работу, человек чувствует себя комфортно. Часто люди бывают слишком заняты, чтобы попытаться изменить ситуацию и приложить усилия для полной реализации. Однако, даже после осознания этого иногда бывает очень трудно отказаться от своих привычек, поскольку необходимы определённые усилия для изменения ситуации. Человека могут «пугать» перемены, если у него нет уверенности в том, что они дадут ему определенные преимущества. Поэтому создается ложное представление, будто бы намного проще выполнять рутинную работу, чем предпринимать шаги для изменения ситуации.

В-третьих, «отсутствие навыков самоменеджмента». Крайне трудно определить, насколько эффективно человек умеет управлять самим собой. Неорганизованность является первым признаком отсутствия самоменеджмента. Например, не хватает времени хорошо всё обдумать, прежде чем выполнить задание; пообещав что-то сделать, в конечном счете человек не справляется с заданием; человек не чувствует разницы между срочной и обычной работой. Наличие хотя бы одного пункта говорит о том, что следует поработать над самоорганизацией.

В-четвертых, «стресс». Если человек недостаточно хорошо себя контролирует, возможно, он работает под давлением, не осознавая этого. Давление со стороны окружающих дезорганизует человека, вследствие чего некоторые вещи выходят из-под контроля. Иногда возникновение стрессовой ситуации невозможно проконтролировать. Это может быть связано как с работой, так и с другими событиями, которые нельзя чётко определить. Так, основными признаками стресса являются: систематическое нарушение сроков или предъявляемых к работе требований, хотя ранее этого не было; невыполнение дополнительных заданий, которые работник охотно выполнял, в связи с тем, что теперь он устает от этого; постоянная раздражительность; отсутствие энтузиазма в работе, тогда как ранее она доставляла ему удовольствие.

В-пятых, «ошибочные решения». Пытаясь найти выход из сложившегося положения, можно не обратить внимания, что некоторые из возникших проблем лишь способствуют ещё большему усугублению ситуации: перекладывание вины на окружающих и обстоятельства; невыполнение некоторых заданий в надежде, что проблема сама исчезнет; неполноценное питание. Ни один из этих методов борьбы со стрессом не даёт положительного результата. Можно и не заметить, как все это перейдет во вредную привычку. Если ничего не предпринимать, ситуация только ухудшится.

В-шестых, «дезориентация относительно целей». Отсутствие цели в жизни может быть главной проблемой. Не имея целей, человек не стремиться к успеху, а просто решает текущие проблемы [1]. В этой связи, на наш взгляд, необходимо установить цели, которые могут быть обращены в непосредственные действия. Письменная регистрация фактов способствует тому, что часто фиксируются более-менее «смелые» представления и желания. Таким образом, можно научиться постоянно заниматься своими целями и уточнять их. В письменном виде цели визуально фиксируются и менее подвержены опасности забвения. Если чётко определить свои цели, то они автоматически приобретают обязательный характер: зафиксированные на бумаге, они побуждают к перманентному анализу, перепроверке и ревизии.

После определения личных и профессиональных целей следует обозначить личные ресурсы – средства для достижения целей по следующей схеме: 1. определение собственного положения в «карьерном ландшафте» посредством «направляющих» вопросов; 2. составление «личного» баланса успехов и неудач; 3. выявление сильных и слабых сторон; 4. анализ «цель – средство» [2]. Так, ответив на ряд вопросов можно проанализировать основные этапы своего жизненного пути, определить своё положение в «карьерном ландшафте» и оценить эффективность управления собственной карьерой, сформулировать, какие успехи достигнуты в жизни. Затем определить, какие знания, способности, опыт были необходимы для достижения этих успехов. При этом в качестве ориентира можно рассматривать: интеллектуальные качества; личные качества; рабочие приемы. Далее необходимо сгруппировать выявленные достоинства и недостатки в «блоки качеств» и определить в каждом из них две-три наиболее важные сильные и слабые стороны. Полученный таким образом «срез» качеств и способностей является предпосылкой к планированию дальнейших шагов по достижению целей профессионального роста. Затем необходимо определить цели карьеры и средства для их достижения (финансовые, временные и т.д.), а также оценить реальную ситуацию.

Иными словами, карьерный самоменеджмент предполагает адекватную оценку собственных действий. При этом необходимо чётко понимать особенности своего характера и жизненные цели. Причем для осуществления эффективного самоменеджмента необходимо оценить настоящее «положение вещей» и сложившуюся ситуацию. Кроме того, чтобы научиться управлять собой, в первую очередь необходимо стать организованным, в частности:

использовать ежедневник для записи всей необходимой информации и полученных заданий;
быть аккуратным;
хранить в одном месте вещи, которые часто используются;
регулярно проводить уборку рабочего места;
приводить в порядок свое рабочее место в конце рабочего дня;
ежедневно проверять список полученных заданий;
всегда «держать под рукой» «набор первой необходимости».

Таким образом, организованный человек всегда достигает поставленные цели и задачи, легко адаптируется к изменениям и всегда «владеет ситуацией». При этом важной составляющей успеха является адекватная самооценка. Поэтому необходимо научиться ценить себя. К тому же именно личные достижения могут повысить самооценку. Уверенность в себе появится только с возникновением собственных стандартов. Только научившись управлять собой, можно полностью реализовать свой потенциал, а также достичь поставленных целей и задач.

Литература:

1. Зайверт Л. Ваше время – в Ваших руках // Зайверт Л. – М.: Интерэксперт, 1995. – 177 с.

2. Кинан К. Самоменеджмент // Кинан К. – М.: Эксмо, 2006. – 37 с.

3. Могилёвкин Е. Технология управления карьерой // Энциклопедия Карьеры. – 2013. – №8. – С. 340.