Шаульская Л. В., Трофимова Е. Е.

Особенности профориентации молодёжи и её влияние на качество занятости населения на рынке труда Украины

Донецкий Национальный Университет

Особенности профориентации молодёжи и её влияние на качество занятости населения на рынке труда Украины

На сегодняшний день молодёжь есть частью украинского общества, с которой наиболее тесно связаны перспективы будущего развития государства. Наличие процесса массового получения высшего образования, ориентация подготовки кадров на ажиотажный спрос молодёжи на некоторые специальности, а не на потребности экономики, влияние мотивов «моды» и «престижности» при выборе специальности без учёта реальных возможностей трудоустройства, к сожалению, создают предпосылки к росту безработицы среди молодёжи.

Для Украины использование потенциала и возможностей молодежи является эффективным путем для реализации стратегии социально-экономического развития в XXI веке.

Как известно, характер трудовой деятельности работников, уровень их заработной платы формирует благополучие и социальное самочувствие населения. Кроме этого, главным фактором продуктивной занятости является социальная ответственность работодателя, высокая мотивация к честному и упорному труду наёмных работников, уровень их профессиональной квалификации.

Именно поэтому проблема профориентации населения, прежде всего молодёжи, приобретает чрезвычайной актуальности. Педагогические и психологические аспекты профессиональной ориентации являются предметом исследований Жеребина В. М., Нычкало Н. Г., Синявского В. В., Побирченко Н. А., Федоришина Б. А.

Целью исследования является оценка состояния профессиональной ориентации молодёжи с точки зрения приспособления их профессионально-квалификационных качеств к требованиям современного рынка труда и влияния этих процессов на качество занятости на украинском рынке труда.

Украина стала второй страной в мире после Испании, где объединённые профсоюзы 1 июня 2012 года подписали с правительством и работодателями Трёхсторонний договор о занятости и рабочих местах. В основу проекта Договора положен Глобальный пакт о рабочих местах, принятый МОТ. Документ подразумевает, что уже до 2017 года уровень занятости населения в возрасте 15-70 лет должен увеличиться до 64,3% (в 2011 году этот показатель составлял 59,2%).

Таблица 1

Динамика основных показателей рынка труда за 2010-2012 гг. [1]

Используя динамику показателей рынка труда, как показано в таблице 1, можно наблюдать повышение уровня занятости и снижение безработицы в 2012 году по сравнению с 2010 и 2011гг.  Однако, данного роста производительности труда недостаточно  для того, чтобы привести рынок труда к прогрессивному состоянию. 

На сегодняшний день выпускники общеобразовательных школ, профессионально-технических училищ, высших учебных заведений страдают от неопределенности своей дальнейшей карьеры. Большинство из них требует специального профориентационного консультирования для определения профессиональных интересов, дальнейшего профессионального становления и реализации потенциальных возможностей.

Проведение профориентационной работы с молодежью с учетом потребностей личности, производства и рынка труда является одним из важных направлений реализации государственной молодежной политики.

За последнее десятилетие в странах Запада стремительно растёт новый класс – класс образованных «интеллектуальных работников». Этот новый класс в США, Японии и других передовых странах уже составляет больше, чем половину занятого населения. Молодёжь, стремясь иметь высшее образование, в большинстве выбирает не индустриальные профессии, а специальности юристов, экономистов, финансистов, менеджеров. Непрестижные рабочие места занимают эмигранты. В Украине тоже происходят подобные  процессы, что может принести в перспективе социальное напряжение и нестабильность в экономике. Для минимизации масштабов такого явления следует изменить направления профориентации, а для этого нужно наладить надлежащее прогнозирование потребностей рынка труда в работниках в профессиональном разрезе.[4]

Профориентационная работа проводится в различных формах, но, так или иначе, она разрешает  такие задачи: в первую очередь проводится диагностика с целью изучения психических и личностных особенностей человека, его интересов и склонностей. После этого исследуются требования, которые та или иная профессия предъявляет человеку. В конце осуществляется соотнесение этих двух данных и выносится заключение о рекомендуемой профессии.

Процесс подбора профессии характеризуется многомерностью. Выпускнику школы для правильного выбора нужно провести внутреннюю большую работу. В своей научно-исследовательской работе профориентатору следует придерживаться несколько важных этапов.

Первый этап - профинформационный. Он позволяет получить наиболее полную информацию о профессиях, их статусе на рынке работы, содержании, уровне необходимого образования, перспективах трудоустройства.

Второй этап - профдиагностика, целью которой является определение интересов, склонностей, мотивов, и способностей человека к овладению профессией.

Третий этап - профконсультирование. Оно предусматривает оказание помощи в подборе профессии на основе соотнесения професиограмм и психограмм с данными психодиагностики молодого человека и нахождения степени соответствия между профессией и ее качествами.

Четвертый этап - профессиональная апробация. В это время происходит знакомство безработных с рабочими местами и их техническим оборудованием; определяются и проверяются способности будущего сотрудника в трудовой деятельности; сопоставляются ожидания молодёжи с настоящими условиями трудовой деятельности; проводится оценка самими выпускниками своих возможностей усвоения выбранной профессии.

Инструментом прогнозирования потребностей в рабочей силе должен быть анализ инвестиционных планов предпринимателей и целевых государственных программ. Государственная служба занятости может дополнять результаты такого анализа информацией, полученной во время ежедневного общения специалистов центров занятости с работодателями.

Важность профессионального опыта для самоопределения безработных является бесспорной. Отсюда идёт необходимость учёта наличия в содержании профориентационных услуг для безработных знаний, умений навыков, жизненного и профессионального опыта.[3]

Отсутствие границы, которая отделяет официальную сферу от неофициальной, является одной из проблем качества занятости населения на современном этапе. К занятым в неформальном секторе экономики относят лиц, которые работают на незарегистрированных предприятиях, домашние хозяйства и т.д. Что касается официальной занятости, то по отдельным видам экономической деятельности в 2012 по сравнению с 2011 произошло увеличение численности занятых,  особенно в сельском хозяйстве и торговле, а уменьшение было зафиксировано в промышленности, образовании, деятельности отелей и ресторанов. Одновременно, среди перечисленных видов экономической активности увеличилась потребность предприятий в работниках на занятие рабочих мест: для деятельности отелей и ресторанов (на 34,2%), промышленности (на 17,2%), образования (на 11,9%), деятельности транспорта и связи (на 2,2%). Оценивая занятость по видам экономической деятельности и  сферам экономики Украины, необходимо перечислить её отрицательные черты:

· Неполная занятость и перемещение рабочих мест в не формальную экономику;

· Низкая, сравнительно с необходимой, численность работников, занятых в экономике;

· Несоответствие качества рабочей силы требованиям к ней со стороны производства;

· Неполное использование труда занятых граждан [2].

Подытоживая все вышесказанное, следует сделать вывод, что правительство Украины активно содействует исправлению ситуации на рынке труда. Государственная политика занятости предполагает разработку программ, которые могут гарантировать более высокий уровень занятого населения и, следовательно, снижение уровня безработицы, что имеет свое отражение на статистических показателях. Но, несмотря на достижения по совершенствованию социально-экономической ситуации на рынке труда, важной задачей является рационализация структуры занятости на базе улучшения качества рабочей силы, развитие ее профессиональной  стабильности, оптимизация политики оплаты труда и формирования современных высокотехнологичных рабочих мест в соответствии с вопросами модернизации экономики Украины.

Литература:

1. Державна служба статистики України. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://ukrstat.gov.ua/

2. Коваль С. Соціально-економічні проблеми якості зайнятості населення на ринку праці України / С. Коваль// Україна: аспекти праці. – 2012. - №2 – С. 20-25

3. Маршавін Ю. Профорієнтація незайнятого населення та молоді як чинник досягнення професійної відповідності попиту і пропозиції на ринку праці / Ю. Маршавін// Україна: аспекти праці. – 2008. - №2 – С. 20-24

4. Астахова О. Перспективи розвитку професійної освіти в Україні / О. Астахова// Україна: аспекти праці. – 2010. - №4 – С. 9-12