Устюшкин А.Н., к.э.н. Коржов В.А.
Повышение эффективности использования человеческого капитала на российских предприятиях
Человеческий капитал — совокупность знаний, умений, навыков, использующихся для удовлетворения многообразных потребностей человека и общества в целом. Человеческий капитал (ЧК) в широком смысле — это интенсивный производительный фактор экономического развития, развития общества и семьи, включающий образованную часть трудовых ресурсов, знания, инструментарий интеллектуального и управленческого труда, среду обитания и трудовой деятельности, обеспечивающие эффективное и рациональное функционирование ЧК как производительного фактора развития. Человеческий капитал — главный фактор формирования и развития инновационной экономики и экономики знаний, как следующего высшего этапа развития. Одним из условий развития и повышения качества человеческого капитала является — высокий индекс экономической свободы [2].1. Воспроизводствоработника. На первом этапе до 6-
18 лет со дня рождения человек формируется за счет воспитания в семье, детских дошкольных учреждениях, получения среднего или среднего специального образования.
3. Трудовой период. После обучения и первоначальной профессиональной подготовки в последующие 30-35 лет происходит реализация приобретенных знаний и профессиональных навыков и их совершенствования, переподготовки непосредственно в общественном производстве.
4. Пенсионный период. По окончании трудовой деятельности после 60-65-летнего возраста работник обычно выбывает из процесса создания общественного продукта, оставаясь в то же время его пассивным участником и потребителем.
В соответствии с этим можно выявить основные направления, по которым будет расширяться использование человеческого капитала:
Рисунок. 1. Основные направление по расширению использования человеческого капитала на предприятиях
Процесс формирования человеческого капитала сложен, объединяя как свойства воспроизводимого капитала (знания и здоровье людей являются итогом вложения материальных и духовных средств), так и природного капитала (процессы его воспроизводства происходят по естественным законам природы). Определение срока воспроизводства человеческого капитала сводится к выделению следующих этапов его формирования и функционирования в качестве фактора экономической деятельности и производства.
Таким образом, в течение всего жизненного цикла человека, длительность которого зависит от средней продолжительности жизни, первый и второй его этапы связаны с непосредственным воспроизводством рабочей силы, а именно за счет потребления жизненно необходимых средств для его существования и временем капиталообразования - получения знаний и профессионального
навыка. В совокупности первый и второй периоды в настоящее время составляют четверть века, таккак именно столько времени требуется для вовлечения человека в качестве полноправного продуктивного участника хозяйственной деятельности. В то же время следует отметить, что если инвестиционный период формирования образовательного компонента человеческого капитала в среднем происходит за 20-25 лет, то поддержание здорового образа жизни продолжается на протяжении всего жизненного цикла человека.
Таблица 1. - Среднегодовая численность занятых в экономике Тульской области по видам экономической деятельности (тыс. человек) [1]
|
По выполняемому виду деятельности |
По основному виду деятельности | ||||||
|
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2009 |
2010 | ||
|
Всего |
775,6 |
779,6 |
784,7 |
785,1 |
762,9 |
762,9 |
771,1 |
|
Сельское хозяйство, охота и лесное хозяйство |
62,6 |
60,0 |
57,4 |
54,6 |
53,9 |
55,3 |
55,0 |
|
Рыболовство, рыбоводство |
0,4 |
0,4 |
0,4 |
0,4 |
0,5 |
0,5 |
0,7 |
|
Добыча полезных ископаемых |
2,8 |
3,9 |
3,8 |
3,9 |
3,6 |
3,3 |
3,3 |
|
Обрабатывающие производства |
166,8 |
163,9 |
164,5 |
165,8 |
153,3 |
148,3 |
143,0 |
|
Производство и распределение электроэнергии, газа и воды |
24,4 |
24,9 |
24,3 |
23,4 |
23,3 |
25,2 |
24,6 |
|
Строительство |
38,6 |
40,9 |
44,0 |
47,3 |
47,3 |
46,8 |
48,8 |
|
Оптовая и розничная торговля; ремонт автотранспортных средств, мотоциклов, бытовых изделий и предметов личного пользования |
184,8 |
177,8 |
178,9 |
178,1 |
166,5 |
165,6 |
168,7 |
|
Гостиницы и рестораны |
8,4 |
8,6 |
8,9 |
8,9 |
9,7 |
8,4 |
8,5 |
|
Транспорт и связь |
49,7 |
50,4 |
50,8 |
49,1 |
49,2 |
48,1 |
48,1 |
|
Финансовая деятельность |
8,2 |
8,4 |
9,3 |
9,7 |
8,7 |
8,7 |
8,8 |
|
Операции с недвижимым имуществом, аренда и предоставление услуг |
43,8 |
50,2 |
51,8 |
53,8 |
56,3 |
64,2 |
68,5 |
|
Государственное управление и обеспечение военной безопасности; социальное страхование |
40,0 |
40,8 |
40,3 |
40,7 |
41,4 |
41,3 |
41,3 |
|
Образование |
60,8 |
60,4 |
60,7 |
59,8 |
59,9 |
60,4 |
60,5 |
|
Здравоохранение и предоставление социальных услуг |
48,4 |
50,0 |
50,1 |
49,8 |
49,3 |
49,0 |
50,4 |
|
Предоставление прочих коммунальных, социальных и персональных услуг |
31,0 |
33,9 |
34,5 |
34,6 |
34,5 |
32,2 |
35,1 |
Трудовая деятельность для человека является не только способом экономически обеспечить своё существование, но и фактом реализации своих способностей (в том числе и творческих), приобщением к общественным ценностям. Работа позволяет каждому гражданину уважать себя, осознавать свою индивидуальность, быть полноценной частью современного общества.
Литература.
1. РФ Федеральная служба государственной статистики. [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.gks.ru
2. Басовский Л.Е. Менеджмент: Учебное пособие. Издательство: Инфра-М. Серия: Высшее образование. 2011. - 216 с.