Испулова С.Н.

Адаптация молодежи к современному рынку труда: по результатам социологического исследования

Анализ ситуации на рынке труда города Магнитогорска Челябинской области свидетельствует о следующих тенденциях: растет несоответствие спроса и предложения по профессионально-квалификационной структуре (это вызвано отсутствием опыта работы и практических навыков у выпускников учреждений профессионального образования, а так же переизбытком отдельных специалистов и снижением спроса на них на рынке труда). Снижается качество профессионального обучения кадров, которое не всегда соответствует требованиям работодателей, использующих на своих предприятиях современное оборудование и новые технологии; растет стремление молодежи к получению высшего профессионального образования в основном не по индустриальным, а по «престижным» профессиям и снижение спроса к овладению рабочими специальностями.

Однако довольно часто учебные заведения не ориентируются на потребности рынка труда, готовят специалистов коммерческой направленности, которые заведомо не востребованы на нем. К таким профессиям на сегодняшний день относятся: юрист, специалист банковского дела, бухгалтер. Предприятиям города необходимы специалисты, работающие по интегрированным профессиям – электроники, мехатроники, ощущается нехватка токарей, фрезеровщиков, наладчиков станков, медицинских работников среднего звена. На наш взгляд, предприятия должны изменить свое отношение к выпускникам и выступать не только потребителями кадров, но и быть заинтересованными в подготовке конкретных специалистов для своего производства. Необходимо поднимать престиж рабочих профессий. Эту проблему невозможно решать без связи с предприятиями, т.к. именно они являются основными заказчиками рабочих кадров, формируют требования к рабочему человеку. Следовательно, необходима тщательно продуманная производственная практика, которая предполагает работу на современном оборудовании с использованием новых технологий, с последующим закреплением на рабочем месте. Таким образом, можно сделать следующий вывод: предприятия должны формировать заказ учебным заведениям на подготовку специалистов.

Отметим, что для молодежи, например, очень высока готовность к смене характера деятельности, которая является едва ли не главным фактором успешного трудоустройства в условиях рынка. Согласно данным аналитического сборника «Россия на рубеже веков» только 51,2 % молодежи работают по специальности, которую они получили в учебном заведении. Из остальных половина сменила специальность после первого опыта работы по своей основной профессии, а половина вообще никогда по ней не работала, сразу начав осваивать другую специальность.

Надо признать, что в условиях, когда система образования оказывается не способна готовить специалистов в соответствии с запросами рынка труда, мотивация молодых к смене специальности на индивидуальном уровне вполне оправдана. Падение престижности и доходности в общественном мнении молодежи ряда специальностей не означает падение престижности и доходности квалифицированного труда вообще, а означает лишь смену приоритетов в рамках специальностей квалифицированного и высококвалифицированного труда. Это хорошо было видно в ходе проведенного в 2006-2012 гг. социологического исследования (гг. Магнитогорск, Троицк, Кыштым, Куса, Миасс, Катав-Ивановск Челябинской области) на примере ответов молодежи на открытый вопрос о наиболее престижных профессиях.

Одной из наиболее доходной молодые люди считают профессию бизнесмена. В рейтинге престижных профессий она заняла четвертое место. Первые три принадлежат профессиям высококвалифицированного умственного труда – юрист, финансист, экономист. Профессию юриста или экономиста престижной считают те, кто находит ее доходной.

Молодежь считает наиболее престижными те профессии, которые обладают особой значимостью в условиях перехода к рыночной экономике. Она в своих приоритетах вполне адекватно отражает изменившиеся запросы российского общества. На первом месте среди всех вариантов ответа на вопрос о том, что помогает получить хорошую работу, молодежь поставила «наличие высокой квалификации и знаний».

В то же время престижность работы является отнюдь не главным фактором при выборе молодыми гражданами места работы. Отметим, что в ходе исследования производилось сравнение мнений молодых людей и респондентов старшего поколения. Наряду с требованием хорошей оплаты труда, главным для обеих категорий опрошенных оказалось содержание работы, т.е. то, насколько она интересна.

При ответе на альтернативный вопрос об интересной работе, высоком заработке, молодежь предпочла интересную работу (59,0 %) высокому заработку, (для сравнения – среди старшего поколения эта цифра – 53,0 %.) Здесь показатели очень близки, хотя материальные факторы для молодежи оказались менее значимы, чем для представителей старшего поколения.

Дополняют картину о хорошей работе и трудовых мотивациях в представлениях молодежи ответы на вопрос, что в первую очередь помогает ее получить. Для молодых людей более значимы такие факторы, как возможность проявить инициативу, готовность трудиться с полной отдачей сил. Это особенно наглядно проявляется у той части молодежи, которая работает в частном секторе.

Здесь молодежь демонстрирует свое понимание требований, предъявляемых современным рынком труда к работникам и готовность ориентироваться на его требования. Она ориентирована в основном на работу в частном секторе экономики, отдавая приоритет иностранным фирмам. В государственном секторе экономики хотел бы работать лишь каждый шестой молодой респондент, в основном те, кто ориентирован на это в силу особенностей своей специальности. Так, среди склонных работать на государственных предприятиях почти половина (45,5 %), имеющих ученую степень или обучающихся в аспирантуре. Однако и из этой категории молодежи 36,3 % хотели бы работать на частных предприятиях, в том числе 27,3 % – в иностранных фирмах.

Исследование показало, молодые люди легко соглашаются на переквалификацию, ориентируются на работу в негосударственном секторе экономики, предъявляющем основной спрос на высокооплачиваемую рабочую силу, выбирают престижные, наиболее «рыночные» профессии. У молодежи имеются знания, навыки и умения, которые высоко ценятся на современном рынке труда: компьютеризация, знания иностранных языков, вождение автомобиля. Молодежь активно приобретает эти навыки. Каждый четвертый осваивает в настоящее время компьютер и учит иностранный язык, каждый седьмой – приобретает навыки вождения транспортных средств. Все это необходимо для успешной конкуренции на рынке труда не только в России, но и за рубежом. Число желающих уехать за рубеж на стажировку или учебу среди молодежи достигает 27,7 %.

Одним из основных субъектов рынка труда является центр занятости населения. Для Центра занятости по отношению к молодежи можно сформулировать две наиболее актуальные на сегодняшний день задачи – это трудоустройство выпускников учреждений профессионального образования, вставших на учет в качестве безработных, и проведение мероприятий по подготовке востребованных специалистов, рабочих. С этой целью, например, в г. Магнитогорске, по инициативе ЦЗН, с 2007 года действует консультативный Совет по профессиональному образованию и подготовке рабочих кадров и специалистов в Магнитогорском городском округе. Он является основным координатором усилий всех заинтересованных сторон в планировании и организации подготовки кадров с учетом требований городского рынка труда. В состав Совета под председательством главы города входят представители администрации, руководители учебных заведений города, директор центра занятости населения. В городе разработана и утверждена «Межведомственная программа подготовки рабочих кадров и специалистов для Магнитогорского городского округа на период 2008-2012 гг.». Разработчиками и участниками программы стали все ключевые организации города: ОАО «Магнитогорский металлургический комбинат», система учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования, администрация города, крупные городские предприятия, служба занятости населения. В рамках города сформирован среднесрочный прогноз потребности в квалифицированных кадрах до 2015 года, который, в свою очередь, стал ориентиром и социальным заказом для городской системы профессионального образования.

В г. Магнитогорске по инициативе Центра занятости с учетом предложений социальных партнеров: городской администрации, объединения работодателей «ПРОМАСС», Южного территориально-методического объединения НПО разработана и принята к исполнению в 2007 году Межведомственная программа по профессиональной ориентации, психологической поддержке и адаптации молодежи к рынку труда. В рамках Программы уделяется большое внимание вопросу повышения конкурентоспособности выпускников учреждений профессионального образования на рынке труда, их социальной адаптации.

Особый акцент в профориентационной работе делается на регулярное и качественное информирование молодежи о состоянии рынка труда, реальной и перспективной потребности в кадрах городов и районов области через СМИ, проведение различных профориентационных мероприятий совместно с социальными партнерами и прежде всего с работодателями. В учебные программы многих школ области внедрены элементы и модули молодежной программы «Трамплин»; в учреждениях высшего профессионального образования, например, в Магнитогорском государственном университете, студенты являются слушателями курса лекций по дисциплине «Технология индивидуального трудоустройства». Все это во многом помогает молодежи определиться с профессиональным выбором и способствует адекватному трудоустройству.

Намечая перспективы организации занятости молодежи, необходимо уделять внимание поддержке новых форм: создания малых производств, способных более полно обеспечить молодежный труд; организации квотирования рабочих мест через законодательные акты, закрепляющие требования к работодателю по приему на работу молодежи, а также систему льгот для него; создания более эффективных и устойчивых механизмов организации временной занятости подростков и молодежи.

Особенно тесно политика занятости молодежи должна совмещаться с образовательной политикой государства. Качество рабочей силы – это определенный показатель конкурентоспособности на рынке труда, нужно создать условия для увеличения численности обучаемых, в первую очередь в системе профессионального образования всех уровней.