Полусмакова
Актуальность интеллектуального продукта в постиндустриальных трансформациях экономики региона
В современном мире развитие экономической системы, то есть «разрешение противоречий, обусловленных вероятностной духовной природой интеллектуальной деятельности человека»[1], прямо зависит от движения интеллектуального капитала. Интеллектуальный капитал выступает как управляющая система для экономической системы и представляет собой социально-экономическую систему, характеризуемую специфическими свойствами, обусловленными духовной природой его факторов[2]. Основой интеллектуального человеческого капитала является способность к труду, позволяющая создавать избыточную прибавочную стоимость в виде интеллектуального продукта. Таким образом, интеллектуальный капитал - это экономические отношения по поводу воспроизводства и отчуждения результатов интеллектуальной (креативной) деятельности между носителями интеллектуальных способностей, принимающих форму интеллектуальной собственности, и ее потенциальными потребителями.Интеллектуальный капитал постепенно обретает собственную оригинальную форму движения, системообразующим элементом которого является наука. Основные формы интеллектуального капитала, по мнению И.А. Иванюк, являются научные исследования, технологические разработки, организационно-экономические разработки и комплекс умений, знаний, навыков в различных отраслях и сферах деятельности.
Рис. 1. Основные формы интеллектуального капитала[3]
В процессе постиндустриальной трансформации появляется сектор экономики, основным качеством которого является способность производить продукт с использованием технологий подсистемы интеллектуального производства и элементов индустриального производства. Отдельно подсистема интеллектуального производства и индустриальная подсистема, не интегрировавшись, такого продукта произвести не могут (графическая иллюстрация формирования постиндустриальной подсистемы представлена на рис. 2).
Рис. 2. Формирование постиндустриальной системы[4]
В результате переложения концепции А. Маслоу на процессы развития производства, изменения нужд и потребностей и, как следствие, товаров и услуг была получена иерархия востребованных продуктов производства региона по мере развития производительных сил и производственных отношений[5]. При этом к постиндустриальному сектору экономики региона отнесены потребности трех высших ступеней модели А. Маслоу. Потребности самовыражения, занимающие вершину пирамиды, удовлетворяются в экономике региона постиндустриального типа продукцией пятеричного сектора, а именно услугами профессионального и личного характера, к которым относят образование, здравоохранение, отдых, интеллектуальную исследовательскую деятельность.
В постиндустриальном обществе региона на фоне машинной технологии на первый план выходит технология информационная, опирающаяся на возросший интеллектуальный потенциал. Соответственно все более актуальной становится проблема внедрения продуктов интеллектуальной деятельности в производство различных хозяйствующих субъектов в рамках постиндустриальной экономической системы.
Таблица 1. - Структура и проблемы постиндустриального общества[6]
|
Основные принципы |
Центральная роль знаний |
|
Основные институты |
Университет. Академические институты. Исследовательские организации. |
|
Наукоемкие отрасли промышленности | |
|
Основной ресурс |
Человеческий капитал |
|
Политические проблемы |
Научная политика и политика в области образования. |
|
Стратификация: основа доступа |
Способности и навыки, образование |
Для повышения эффективности экономики региона необходимо проведение комплекса мероприятий в направлении повышения коэффициентов использования факторов, оказывающих существенное влияние на формирование характеристик детерминантов конкурентоспособности, и, в первую очередь, факторов, способствующих становлению интеллектуального продукта и мотиваций.
Из вышесказанного можно сделать выводы о том, что под влиянием факторов постиндустриальной стадии развития общества информация меняет свои функции, все более осознается редкость этого товара, а информационный фактор выдвигается в число основных при оценке степени богатства как отдельных индивидуумов, так и социальных групп. Это приводит к кардинальному изменению природы взаимоотношений в обществе: основой экономического развития региона становится не столько обладание традиционными материальными ресурсами, сколько владение информацией и навыками ее обработки, трансформируется инфраструктура рынка, которая все больше носит информационный характер.
[1] Иванюк И. А. Роль маркетинга в жизнедеятельности общества : Учеб. по собие / ВолгГГУ. -Волгоград, 1999.
[2] Иванюк И.А. Воспроизводство интеллектуального капитала в современных маркетинг-системах: Учеб. пособие / ВолгГТУ. – Волгоград, 2005. // http://creativeconomy.ru/library/prd260.php
[3] Иванюк И.А. Воспроизводство интеллектуального капитала в современных маркетинг-системах: Учеб. пособие / ВолгГТУ. – Волгоград, 2005. // http://creativeconomy.ru/library/prd260.php
[4] Любецкий М.С. Детерминированное моделирование постиндустриальной трансформации экономических систем: Дис. канд. экон. наук / ВолГУ. Волгоград, 2004.
[5] Любецкий М.С. Тенденции формирования специалистов с эффективным человеческим капиталом в процессе постиндустриальной трансформации / Формирование востребованных специалистов высшего образования: по материалам Междунар. науч.-практ. Интернет-конф.; отв. ред. А.В.Дьяченко – Волгоград; Дижон: Изд-во ВолГУ, 2006. – С.65
[6] Гаврилова М.И., Григорьева Т.О. (ГАСИС), Шеметов В.В. (РАП). Особенности маркетинга в российской сфере образования. Рынок бизнес-образования в России // Материалы семинара «Маркетинг образовательных услуг» / rusacad@space.ru