Международный экономический форум 2014

докторант PhD Валиханова З.Е.

Казахский Национальный Университет имени аль–Фараби, Казахстан

Факторы, влияющие на востребованность выпускников вузов на рынке труда

Эффективность трудоустройства выпускника по экономической специальности следует рассматривать как результат функционирования всех элементов образовательного процесса, в т.ч.:

В качестве критериев оценки образовательной системы могут рассматриваться:

1) образовательные стандарты, учебные планы и программы, то есть нормативная и учебно-методическая документация;

2) образовательные технологии;

3) сопровождение процесса образования, то есть обучения и воспитания, в виде эдвайзерства, самостоятельной, учебно-исследовательской и социально-воспитательной работы;

4) квалификация персонала учебного заведения;

5) инфраструктура, к которой относятся библиотеки, учебная и научная литература, помещения, техническое оснащение и т.п.;

Из приведенного следует, что существуют показатели объективного характера, влияющие на процесс подготовки в образовательном учреждении профессионального образования и являющиеся его характеристиками, и существуют показатели субъективного плана, характеризующие внешнюю среду вокруг образовательного учреждения, с которой должен будет взаимодействовать выпускник. Данные показателя являются независимыми друг относительно друга и взаимодополняющими [5].

Таким образом, понятие «качество университетского образования», операционализированное до уровня критериев и показателей, дает возможность выработать далее комплекс соответствующих индикаторов, позволяющих эмпирическим путем при помощи социологических методов (методов опроса и работы с документами) оценить изучаемый феномен.

Литература:

1 Федотова Н. Система содействия трудоустройства // Человеческие ресурсы. – 2001. – № 3. – С. 8–9.

2 Мусаева С.В. Профилизация средней школы и проблемы трудоустройства выпускников вузов // Опыт и проблемы трудоустройства выпускников вузов Южного Федерального округа: Материалы I межвузузовской научно–практической конференции / Под ред. А.Г. Сапронова. – Шахты: Издательство ЮРГУЭС., 2006. – С. 111–114.

3 Крупенникова Л.Ш. Социальный спрос на профессиональное образование в условиях его модернизации (на материалах Ростовской области): автореф. дис. … канд. социол. наук: спец. 22.00.04. – Новочеркасск, 2006.

4 Редин Д.В. Проблемы востребованности выпускников экономических специальностей технических вузов на рынке труда РФ // http://www.mami.ru/science/autotr2009/methodical/articles/m04/m04_48.pdf.

5 Методика анализа качества подготовки выпускников учреждениями профессионального образования. – 2012, апрель 23 // http://xn--h1aing.xn--p1ai/docs/metodiki/kachestv_metodika.pdf.